课程辅助活动设计
学科
体育活动跳绳接力赛1．在学习中发展学生的时空感、节奏感与观察力2．通过学习，逐步培养学生跑步走的正确姿势，提高跑步走的能力。活动时间第一周
活动内容活动目的
活动准备跳绳自备参与人员五年级全体学生活动过程
1．师生问好，组织学生站队，清点学生人数。2．组织学生进行运动前准备活动，讲解活动要求，以保证学生运动安全。3游戏跳绳接力赛教师讲解游戏规则：要求跑一步跳一次要求：服从命令听指挥。动作协调、一致4．学生分组自己组织练习培养学生的组织能力。教师巡视指导。5．教师组织学生进行比赛评比。6．教师根据每组学生的组织情况和比赛结果进行打分。7．教师小结本节课学生的总体表现情况。
f课程辅助活动设计
学科
体育活动背靠背运球1培养学生背靠背运球的技术。活动时间第二周
活动内容
活动目的2情感：培养学生不怕苦不怕累，团结协作的能力。活动准备软式排球参与人员五年级全体学生活动过程
1．师生问好，组织学生站队，清点学生人数。2．组织学生进行运动前准备活动，讲解活动要求，以保证学生运动安全。3．游戏背靠背运球教师讲解游戏规则：要求两人一定要用侧滑步进行，要求：服从命令听指挥。动作协调、一致、呼“一二”的口令4．学生分组自己组织练习培养学生的组织能力。教师巡视指导。5．教师组织学生进行比赛评比。6．教师根据每组学生的组织情况和比赛结果进行打分。7．教师小结本节课学生的总体表现情况。
f课程辅助活动设计
学科
体育活动俩个人穿大鞋1．通过本课的活动，培养学生使用巧力和团结协作的能力。2．使学生的身体在游戏中得到锻炼，增强学生体质。活动时间第三周
活动内容活动目的
活动准备四双大鞋参与人员五年级全体学生活动过程
1．
师生问好，组织学生站队，清点学生人数。
2组织学生进行运动前准备活动，讲解活动要求，以保证学生运动安全。3游戏背靠背运球教师讲解游戏规则：要求两人一定要用侧滑步进行，要求：服从命令听指挥。动作协调、一致、呼“一二”的口令4．学生分组自己组织练习培养学生的组织能力。教师巡视指导。5．教师组织学生进行比赛评比。6．教师根据每组学生的组织情况和比赛结果进行打分。7．教师小结本节课学生的总体表现情况。
f课程辅助活动设计
学科
体育活动两人三足活动时间第四周
活动内容
活动目的发展学生下肢的协调配合。提高学生身体综合素质活动准备脚腕绷带参与人员五年级全体学生活动r