第六单元与大自然和谐相处复习提纲
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【课标要求】
1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2知道我国的人口、资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策、法律，树立可持续发展的意识。3主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯和生活态度。
【复习提纲】
1．大自然的美表现在：______________使大自然魅力无穷；______________精彩纷呈；______________秀丽美景如画。
2．美丽的大自然对我们身心成长的作用：（带给我们的益处）
9人与自然和谐相处应遵循哪些道德规范？（怎样关爱大自然？）①尊重__________，保护______________________；②__________大自然，做大自然的________；③___________自然，让大自然美丽永存10保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了_____________________________，就等于保护了_____________________________，就是保护了___________________。11．为什么要善待大自然？①大自然是我们人类赖以生存和发展的_________________，是生命的___________________，是我们共同的_________。②善待大自然，大自然就会________________。12．怎样善待大自然？①要_____________自然，_____________自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施________________对大自然的破坏；③要________________自然资源，保护生态环境。13、为什么要美化大自然？①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。②为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。14．怎样美化自然？①美化自然就要爱护身边的________________，________________；②美化自然就要保护好________________。【怎样保护自然景观：要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。】15．《__________________________________》是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占_________________。目前，我国形成了以_________为_________，以_________为_________的环保法律体系。16在我国，环境保护的基本原则是：①__________________________________②__________________________________③__________________________________④__________________________________17有的同学认为保护环境是大人们的事，是将来的事，与自己无关。这种观点对吗为什么不对。依法保护环境是每个公民_________________，青少年是未来环境保护的_________，是环境保护的______________r