自己制作的名片美观大方。情感与态度：在制作介绍自己的名片的过程中更加了解自己，在力争使自己的名片更加美过程中激发学生对美的鉴赏与追求。
预设教学重点：
学会PowerPoi
t中图片的插入和设置；使用各种方法美化自己的名片。
教学难点：
在较短的时间内要输入介绍自己的文字，并使自己的名片美观又大方。
教学准备：多媒体教学时间：一课时教学过程：教学过程预设二度修改意见
一、复习引入1、回忆上节课的内容2、你能更全面的介绍一下自己吗？
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f3、帮助学生疏理要介绍的内容学生说说自己在上节课所学到的知识。学生考虑从多个方面介绍自己二、设置背景1、打开前两节课制作的“我的精彩介绍”为它设置背景。（1）一种颜色的设置（2）过渡效果（3）纹理、图案、图片等效果设置2、解决问题，对学生的尝试成果的进行评价并作简单的演示3、提醒学生区别“应用”与“全部应用”的区别三、全面介绍自己1、制作“同学眼里的我”在新插入的幻灯片中输入标题和介绍文字，调整好文本位置后，美化文字2、制作“我的作品”插入图片1你能不能把自己的图片插入到幻灯片中吗？2你先自己试一下，看看谁的方法多。3交流图片的插入。4你还有不同的方法吗？5根据学生的讲解情况作适当补充并小结。四、作品展示交流说说你是怎么制作的，你觉得自己作品的成功之处在那？五、小结说说你今天学到了什么？说说还有什么问题吗？
第7课
学习目标：
认识GIF动画
1知识目标：了解GIF动画的基本原理；认识“UleadGIFA
imator”四个工具栏。2技能目标：在幻灯片中插入GIF动画；能打开“UleadGIFA
imator”，并在这个软件中播放动画。
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f3情感目标：培养学生使用计算机处理信息的兴趣。
教学重点：
GIF动画的原理。
教学难点：
GIF动画的原理。
教学准备：多媒体教学时间：一课时教学过程：教学过程预设二度修改意见
一、激趣引入教师可以先展示一个自我介绍的演示文稿，其中插入几幅漂亮的GIF动画。引起学生学习的兴趣。然后提出本课的主要目标，用GIF动画“打扮”演示文稿。学生：学生看到了各种各样的gif动画后，激发了学习兴趣、好奇心，增强学生的求知欲。二、下载动画教师可以告诉学生因特网上有许多像这样有趣的动画，快去找一找。可以让学生先利用搜索引擎找一找，如果发现效果不理想，教师可介绍学生到专门的素材网站上去下载动画。并说明GIF动画的保存与普通图片一样。要求下载各种类型的GIF动画，如线、小动物、人物等。三、探r