培养良好的学习习惯（一）
教学目标：1、观察课本插图及教学挂图，反复训练正确的读书姿势、写字
姿势和握笔方法，培养良好的读书习惯和写字姿势。2、通过观察和反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的
基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。
3、让学生学习整理自己的学习用品，爱惜学习用品。教育学生要在平时的学习中持之以恒的爱惜学习用品教学重点：
培养正确的读书写字姿势教学难点：
在平时的朗读、书写中能自觉养成良好的学习习惯。教学准备：
挂图教学时间：2课时
第一课时一、导入新课：
1、老师出示一只小熊玩具，以它想进入小学学习，不知怎样读书、写字而来请教老师导入新课。
2、告诉小朋友进入小学可以学许多知识，但读书、写字必须有正确的姿势。二、保持正确的读写姿势：
观察图片11、说说图片上有谁？她在干什么？她是怎样读书的？2、分小组进行练习。3、每组推荐一位同学到台前做示范。4、玩具熊小结。观察图片21、说说图片上的学生在干什么？他是怎样写字的？
f2、教师讲解并示范正确的写字姿势。分小组练习，每组推荐同学作示范。3、玩具熊小结。
教师巡视发现姿势不正确的，教师个别手把手指导
观察图片31、这幅图片上画着什么？上面两个小朋友在干什么？下面的小朋友排队干什么？2、小朋友为什么要做眼保健操？3、教师简单介绍有关眼保健操的做法及要求。4、老师讲故事：眼镜先生历险记。玩具熊小结观察图片41、图上的小朋友在干什么？他们是怎样读书的？把课本打开，老师带小朋友读《一去二三里》，进一步让学生掌握正确的读书姿势观察图片51、图片上的同学们在干什么？你能说说写字要注意什么吗？2、教学儿歌：写字时，身坐直，头要正，肩要平。眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。拇指食指一起捏，中指紧紧托住它，名指小指垫下面，笔杆斜靠虎口上。
第二课时
f一、导入、复习
1、复习正确的读书姿势让学生摆好读书姿势朗读数字诗《一去二三里》2、小朋友来学校上学，爸爸妈妈为小朋友准备了什么学习用品？让学生说说3、教师总结：我们从上学那天起就背上了书包，怎样整理书包大有学问，今天我们就来学一学怎样使用学习用品，怎样整理书包。二、爱惜学习用品：看图片11、图片上有谁？她在干什么？2、让小朋友说说怎样整理书包？3、教师小结：如果书包是分层的，课本、练习本和铅笔盒可以分开放，如果不分层，也要把它们r