哲学与人生教学大纲
f哲学与人生教学大纲
一、课程性质与任务
哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法正确看待自然、社会的发展正确认识和处理人生发展中的基本问题树立和追求崇高理想逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、课程教学总体目标
使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力引导学生进行正确的价值判断和行为选择形成积极向上的人生态度为人生的健康发展奠定思想基础。
三、教学内容及具体教学目标和要求
一坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路
教学目标
使学生了解一切从实际出发、正确发挥主观能动性、客观世界运动的规律性等基本观点及其对人生发展道路的重要意义。指导学生从主客观条件出发正确进行人生选择增强自信自强的意识脚踏实地走好人生路。
教学要求
认知了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。
情感态度观念正视现实自强不息尊重规律脚踏实地。
运用把握客观规律明确人生发展方向做一个自强不息、勇于行动、善于行动的人。
教学内容
1客观实际与人生选择
1一切从实际出发的观点和方法。客观实际是人生选择的前提和基础。客观实际既
f包括对象的实际也包括人自身条件的实际。物质世界的统一性与多样性为人生道路的选择提供了多种可能性。
2人生选择及其作用。分析人生发展的主客观条件正确选择适合自己发展的人生道路。人生发展的现实性与可能性。
2物质运动与人生行动
1运动是物质的存在方式物质运动是有规律的物质在运动中存在和发展。人是物质发展的最高产物是社会的现实的人人通过积极行动实现人生成功。
2人生行动要遵循客观规律。既要敢于行动又要善于行动脚踏实地走好人生之路。
3自觉能动与自强不息
1自觉能动性的观点及其对人生发展的指导意义。尊重客观实际与发挥主观能动性是辩证的统一。正确发挥自觉能动性才能调动每个人都蕴涵着的巨大潜能。
2自信自强对人生发展的作用。个人存在与人生意义。积极发掘自我潜力自强不息奋斗不止。肯定自己r