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GRE考试Argume
t写作任务逻辑漏洞（1）
作者：陈小蓓阿支伟布莫来源：《速读下旬》2018年第08期
摘要：本文主要探讨了GRE考试Argume
t写作任务中的两大逻辑漏洞因果漏洞和类比漏洞。因果漏洞的标志词是表明因果关系的词，在分析论证时需要否认这一因果关系，并为事件找到其他可能的解释或原因。类比漏洞的标志词主要是同类型的事物或事件，在分析论证时需要指出两者之间并不具备可比性，并需要道明原因。
关键词：GRE；Argume
t；逻辑
考试分析
GRE中文名称为美国研究生入学考试，其考试内容涵盖了三个部分，即分析性写作、文字推理以及数量推理。其中，分析性写作部分包括两个写作任务，即Issue和Argume
t。根据考试要求，考生在Argume
t中需要阅读已给的短文，找到其中的逻辑漏洞并通过写作进行论证驳斥。短文中逻辑漏洞的设置考察了考生的批判性思维及逻辑思维能力，而以论证驳斥为目的的写作则考察了考生的英语语言表达能力及其逻辑驳斥能力。考试主办方已对考生公开Argume
t部分的题库，通过对题库中174道题目的整理，可以发现虽然题库中题目数量较大，但是题目中设置的逻辑漏洞类型则较为单一。在熟悉各类逻辑漏洞及其分析技巧后，考生通过一定量的练习便能在考试中更快速地识破逻辑漏洞并展开逻辑驳斥写作。下文将细述Argume
t部分常设的两大逻辑漏洞，并结合具体题目对漏洞进行分析，探讨考生写作时的分析论证思路。
逻辑漏洞一：因果关系
这一逻辑漏洞是指题目短文中某两个事件之间似是而非的因果关系。在题目短文中，通常出题人会指出恰好同时发生或者先后发生的事件一和事件二之间的因果关系，然而这两个事件实际上可能并无此关系。这一逻辑漏洞在题库题目中非常常见，且伴随这一逻辑漏洞一起出现的是表示事件间因果关系的“dueto”、“therefore”等词。因此，只要熟知这一规律及其标志词，这一逻辑漏洞对于考生而言并不难辨别。在分析这一漏洞时，考生除了需要首先指出两个事件之间错误的因果关系外，还需要指出事件二的发生恐怕另有其因，并就他因做一步的列举。
以题库题目3为例。这一题目短文中出现了三个事件，即购物人数减少、乱扔垃圾和破坏公物现象增加以及玩滑板人数上升，且题目中出现了“dueto”这一标识因果关系的词，因此，第三个事件在题目中被归结为导致前两个事件发生的原因。然而，这三个事件之间并非确定的因果关系，虽然这三个事件发生时间一致，但是三个事件之间完全可能彼此独立，而且第r