学校年度考核工作实施方案（试行）
为了客观评价在校全体工作人员的道德修养与业务水平，充分发
挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用，不断提高工作效率，进
一步提升员工团队凝聚力和学校社会影响力。现根据实际情况，特制
定本实施方案（试行）。
一、考核原则
学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面
准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。
二、考核领导组
组长：刘金红（校长）
副组长：刘国峰（工会主席）
吕金良（副校长）
牛水龙（副校长）
卢国锋（副校长）
组员：刘宇任宪辉冯建国张玉亮李国平
刘卫华杨剑赵景翔杜娇云
二、考核对象
在校全体工作人员。
三、考核时间
考核时间跨度为2013年度。
四、考核内容
根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象
进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。
德（20分）：主要考核政治思想表现和职业道德表现。即在工作
f中能否遵纪守法，严于律己，自觉抵制不良之风；能否热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；能否服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。
勤（20分）：主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。
能（30分）：主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。
绩（30分）：主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益以及经济效益。即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故。
考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等次，其中优秀占20、合格占75、基本合格占5。
五、考核标准（一）优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力强，业务水平高，出色地履行岗位职责，工作实绩显著，在工作人员
f中有突出表现，年度考核分数90分以上。（二）合格：政治思想表现、职业道德及工作态度比较好，工作
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