第八课
【目标定向】1、教学重点：
地震时如何逃生
①让学生通过对有关地震的各种信息的搜集、整理、探究，增强对地震的认识，提高在地震中逃生的意识和能力。②培养和提高学生小组合作，搜集整理材料的能力。③认识地震自然灾害给人类及社会带来的危害性。2、教学难点：掌握自救互救的方法，培养学生无私奉献精神，启迪学生面对灾害时的理性思考3、教学目标：①知识与技能：通过查找资料，认识地震灾害的危害性。②过程与方法：通过师生平等交流，观看影像资料，等多种形式的活动，使学生掌握自救互救的方法。③情感、态度与价值观：培养学生在灾害中团结互助、无私奉献的精神，启迪学生面对自然灾害进行理性思考，树立战胜自然灾害的信心与理想。【教学设想】《生活、生命与安全》课是“学”的课程不是“教”的课程，我国又是地震频发的国家，因此应立足于让学生亲自动手，积极参与并在活动中获得经验，提升能力。【教法学法】1、教法：①以生命的美好和脆弱的对比，激情导入课题，激发珍爱生命的意识。这样既消除了学生的陌生感，又让学生明白领悟到灾害的不可抗拒性。②通过学生的观察、搜集拓宽学生的知识面，调动学生参与教学的积极性，了解到地震重大灾害。③借助音像手段，把死知识变活，增强学习内容的感染力，让学生身临其境地去体验，去感受。④通过观看影像资料，参与活动让学生感受灾难，并掌握逃生的技巧。
f⑤通过展示图片，用多媒体课件构筑丰富多彩的课件资源，帮助学生丰富视野，拉近距离，升华感情。2、学法①、搜集整理资料，了解地震灾害的知识，进而深入思考产生感悟。②、交流、讨论、演示法，加深对地震灾难的理解，认识到灾害的不可抗拒性。【教学工具】多媒体教学辅助手段【教学安排】一课时【教学过程】一、教师激情导入：旭日东升，太阳将金黄撒满每一个角落，娇嫩的花朵在绿丛中起舞；敏捷的鸟儿在高枝上眨眼歌唱；活泼的孩子在草地上蹦跳生命如此美好然而，我们的生命是多么的脆弱，一场突如其来的地震，让多少灿烂的生命瞬间消失。这是一张来自汶川地震的画面，看着那些曾经稚嫩的生命，我们不得不思考在灾难来临时，我们该如何寻找到生命的出口让我们一起走进第八课：地震时如何逃生。二、认识地震在我们的心中，地球是无私的，它带养育了人类的子孙万代，人们把它比作地球母亲。可是地球也会给我们带来灾难。其中一种灾难叫着地震灾害。让我们一起了解地震灾害的r