推广”的基本过向程。
2、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容安排的密度和强度。（四）把握教学要求，促进学生发展。1、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。2、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。（五）改进教学评估方法。1、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。2、知识和技能的评估，试题类型要多样化。3、评价应体现激励的作用
f本学期本学科实授课22周，每周4节，共计88课时。
第一单元：小数乘法
11课时
教第二单元：位置
2课时
学第三单元：小数除法
11课时
时期中考试
2课时
间第四单元：可能性
4课时
第五单元：简易方程
24课时
第六单元：多边形的面积
13课时
第七单元：数学广角
5课时
总复习
10课时
周次
预备周
1
日月
8、22＼8、26
8、29＼
9、2
教学内容
课时教具实验作业重难点
第一单元：小数乘法1、小数乘整数2、小数乘小数
（机动1天）
多媒体课件
13（1）
重点：小数乘以整数的算理及计算方法
f多媒体课件
小数乘法
2、小数乘小数
3、积的近似数
1
的计算法
9、5
4、连乘乘加乘减
1
则，掌握
2
5、整数乘法运算定律推广到
1
小数的连
9、9
小数
1
乘、乘加、
（教师节1天）
（1）
乘减的运
算顺序
多媒体课件
运用乘法
5、整数乘法运算定律推广到
的运算定
9、12
小数
1
单元测试
3
＼9、16
第二单元小数除法
2
1、小数除以整数
律进行小数乘法的简便运算
（中秋节1天）
1
（1）
多媒体课件
除数是整
数的小数
9、19
4
＼
1、小数除以整数
2
2、一个数除以小数
3
9、23
除法的计算方法
9、26
5
＼
9、30
周次
日月
１０、３
６
＼
１０、７
3、商的近似数4、循环小数
国庆节三天
教学内容
4、循环小数5、用计算器探索规律
6、解决问题整理复习
11（3）
课时
1121
多媒体课件
教具实验作业
多媒体课件
掌握“四舍五人法”取商的近似值的方法，能正确的按题意求出商的近似值
重难点
理解小树连除应用题的数量
关系
f１０、１０
７
＼
１０、１４
单元测试第三单元观察物体
观察物体
多媒体课件
23
１０、１７
８
＼
１０、２１
１０、２４
９
＼
１０、２８
观察物体第四单元简易方程
1、用字母表示数植树3天
1、用字母表示数期中考试
多r