，有利于术后患者康复，提高患者满意度。
2循证护理概述
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循证护理是在20世纪90年代末期受循证医学影响而产生的护理观念，也称为“以证据为基础的护理”。最早将循证医学应用于护理工作的是加拿大McMaster大学护理系Ce
so教授5，其循证护理观点提出后，迅速得到广泛关注和研究。最早建立循证护理专门机构的国家有英国、美国、加拿大、澳大利亚和瑞典。1996年1月在英国约克市成立全球第一个循证护理中心。
循证护理是一种重证据的科学思维方法，有别于已运用了数千年的以经验为主的护理思维方法6，是指护理人员慎重、准确和明智地应用当前所获得的最好的研究证据，制定护理措施7。循证护理作为21世纪护理发展的新思路、新方法，在临床护理中逐步开展，有效提高临床护理质量和护理效率。
日趋成熟的循证护理要求临床决策的提出都应以大量严谨、真实的理论研究为基础8，重在遵循科学、可靠的证据，通过循证以“安全、有效、经济、效益”的原则，选择更加合理的护理方法。因此，循证护理备受护理人员推崇，而最终受益者是广大患者9。
3循证护理对优质护理服务的促进作用
31提高护理管理质量
英国利物浦大学Ca
i
e和Ke
rick在护理管理者促进循证护理角色研究中，通过对临床护理管理者的预算分配、目标和政策制定等方面的调查研究表明，如果临床护理管者试图利用职位和组织权威来促进循证护理的实践，必将面临失败10。仅凭经验进行护理管理的方式已成为历史，现代护理管理模式需要可靠的科学依据。通过“循证”所得到的实证是真实、可靠的科研证据，将循证引入护理管理，其管理方法不仅强调科研结果和管理经验，同时更注重护理人员个人的价值和意愿，而管理工作本身就是要遵循“尊重人、依靠人、发展人和为了人”的重要原则，坚持以人为本的观念，把人作为最重要的资源来挖掘、更新和发展11。个人的积极性得到调动，资源得到充分利用，护理人员对工作充满激情，护理服务质量得到提高，有助于优质护理服务的实施。
32有利于实施科学有效的健康教育
随着护理对象与范围的不断扩大，健康教育成为护理工作中的重要部分12。护理人员不仅要教会患者如何去做，更重要的是让患者参与进来，告诉患者循证依据，帮助患者选择正确的方式，使其自觉改变不良习惯，建立有利于健康的行为，掌握自我保健方法和技术13。运用循证护理实施健康教育，护理人员主动与患者沟通，了解患者需求，根据患者病情及接受知识的特点，制定r