在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。
（
）
红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
（
）
正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。（
）
二、给下面一段话中缺少标点之处加上合适的标点。
挺巧！小孩子，你做得挺好哇。军官点了点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一
种冷笑的光
谁教你这样吹哨子的
三、给下面句子加上标点。
1我还体会到劳动使我们的心思细腻
2鲁讯的书桌上刻着一个小小早字
3小鸟对小草说
小草弟弟我病了
请你跟我说一会儿话，好吗
4
今天的天气真好呀
小明自言自语地说
5
妈妈去哪里了
明明问爸爸
我怎么一大早就没看到她啊
（2）标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分。例：大家都叫家“顺风耳”。
标点符号自主作业（满分100分，错一个标点扣一分）
人，岂能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。“突突突”，路上开来一辆拖拉机。
□□1、去好呢还是不去好呢
（3）引用或突出。比如特殊节日的日期“六一”“五一”。（4）标示需要着重论述或强调的内容。
□□□2、你看到什么了
孩子
学会“速读”，也就是由原来一字一词地看书，变为一句一行地看书。
特
别
提
□3、我也不知道该不该去
醒
冒号和引号经常出现在对话中。引用人物的原话都要用引号，如果提示语的位置不同，使用也不同。
□□4、能否更上一层楼
主要是看我们的努力程度怎么样
5
f□□□□5、再见吧
亲爱的妈妈
□□□6、全体立正
□□□□7、这孩子的嘴多巧
李阿姨说
□□□□□□□□8、冬冬
王老师来了
冬冬的妈妈说
还不快给王老师倒杯水
□□□□9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯
那就是用脸盆
饭盒子
茶缸煮饭
煮东西
吃□
□□10、她问我们饿了没有
这一问正中了我们的心思
□□□11、他时而默读
时而朗读
时而背诵
□□□□□12、我在市场里买了桔子
苹果
青菜
锤子
钉子等东西
□□□13、张华考上了北京大学
在化学系学习
李萍考进了中等技术学校
读机械制造专业
□□□我在百货公司工作
我们都有光明的前途
□□□□14、人们常说的
开卷有益
读书破万卷
就是从这里来的
□□□□□□15、当时的情况是
开水没有
水壶要洗
茶
茶杯要洗
火生了
茶叶
□也有了
□□□□□□□16、推开门一看
呵
好在的雪呀
山川
河流
树木
房屋全都罩上了一
□□层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界
□□□□□□□□r