巩固、提高、积累、创新
樟树广来学校20102011学年度第二学期学校工作思路
20102011学年是学校进入新校区的第一学年，过去的一个学期里，在新校区没有完全竣工，学生人数却增加500多人的状况下，全校师生众志成城，艰苦奋斗，学校在文化建设、安全建设、质量提升、特色巩固等各个方面都取得了令人瞩目的成绩，学校声誉蒸蒸日上，社会影响迅速扩大。在新的一学期里，我们将迎来新的发展机遇，也将面对新的挑战。在新校区即将迎来第一届毕业生中考，我们必须以优异的成绩打响搬迁之后第一炮；高一年级务必要继续保持艰苦奋斗的精神，继续保持精诚团结的状态，去刷新成绩，再上新台阶，赢得好名声；初一年级务必要在班级增加，学生人数增多的状况下，依然要巩固教学质量，完成学校的质量指数；小学部务必要推出过硬的特色教育等等这些，无不需要我们继续发扬艰苦奋斗的精神，为学校的进一步发展作出更大的贡献。
◆小学六年级目标：与樟树八小、樟树一小、四小，语文、数学、英语平均分进入第一名；小学毕业各学科成绩进入第一名；参加本校升学考试，有80考入本校；◆小学一至五年级目标：与樟树六小、樟树一小、四小，语文、数学、英语平均分进入第一名；5抓好学科竞赛，全国初中数、理、化学科竞赛；江西省高中的年级学科竞赛；宜春市小学英语能力竞赛；樟树市中小学的演讲比赛；学校组织的中小学各学科竞赛等。6、小学特色教育以“艺术”与“国学”为切入，强化巩固英语特色。继续营造“书香校园”。7、后勤服务进一步完善制度与评价体系，提高服务意识。
四、五大工程，深入推进内涵发展
（一）学会做人，培养学生高尚的人品学会做人，就是以价值观为核心的人品的培养，没有伟大的人品，就没有伟大的人，人品教育是一切教育的基础。本学期学校将围绕价值观的一些核心内涵“诚信”、“正直”、“善良”“仁爱”“责任”“礼仪”等，开展有效的教育活动，培养学生高尚的品质。1、小学部推进“名人故事”教育活动，以名人品格熏陶学生情怀。本学期名人教育将朝“深入人心”、“学以致用”两点前进。基本操作思路如下：◆低年级和高年级区别性地开展。低年级（1－3年级），主要由老师搜集故事材料为主、学生自行搜集故事为辅。结合班内故事会、语文课前展示、回家故事汇报等方式开展故事积累比赛，学生既要能讲述故事，又要能初步理解故事所蕴含的思想内涵，老师要善于发现讲故事、学故事、用故事的典型，予以表彰。高年级（四六年r