《仓库配送作业配货》教学设计
双流县建设职业技术学校课题
仓库配送作业配货现代物流专业新授课知识目标
阳桂平
《仓储管理实务》2013级物流1班45分钟
授课教材授课班级课时
授课专业课型
1、掌握配货的概念和流程2、掌握配货的基本方法和适用范围1、能够掌握配货的方法2、能够掌握配货作业的操作要领1、培养学生分析问题、解决问题的能力2、培养学生认真细致、负责的职业态度
教学目标
技能目标
情感目标
教学重点配货作业方法的操作要领和适用范围教学难点配货作业方法的应用教学方法讲授法、演示法、情景教学法教教学环节教师活动
播放视频：请问视频里人在做什么？讲解：视频里的人在做的活动在我们物流里称之为分拣（配货），是配送环节里的一项重要活动，这也是我们今天要学学习的新内容。
学
过程设
计设计意图
学生活动
一、导入
全体同学在教师的通过视频迅速吸引引导下，注意力集中于学生的注意力和兴趣，顺欣赏视频，并且思考老利导入新课。师的提问。
学生回答老师提出的问题
设问：那么什么是配货学生思考问题，解培养学生分析问题，呢？配货工作是怎么进释配货的定义总结归纳的能力行呢？
f总结：配货是仓库根据客学生思考、回答老户的订单多规定的商品师提出的问题。品名、数量和储存位置，将商品从货跺或货架上取出，搬运至理货场所的活动。内容讲解：1、配货作业方法：（1）拣选式配货又称摘果法，以单客户订单为配货单位，将A客户所有商品拣选完毕后，再进行B客户订单的拣选，直至所有订单拣选完毕。（2）分货式配货又称播种法，将一批客户的订单汇总，按同品种商品为配货单位形成若干拣货单，配货时，将A商品拣选完毕后，搬运至理货区按照订单进行分货，然后再进行B商品的拣选，直至所有商品拣货分货完毕。2、通过PPT演示上述两种配货方式的操作过程设问：根据摘果法和播种法的定义和操作原理，请分析这两种配货方式有什么优缺点？如何在实际作业中去扬长避短，发挥各自的优点？重点讲解：摘果法与播种法优缺点对比想一想：某班级有学生45人，在新学期开学要发
学生根据拣选式拣通过提问使学生发货定义，解释这种配货散思维，提高学生进行下方法的操作要点一步学习的兴趣
学生根据分货式拣货定义，解释这种配货方法的操作要点
二、新课讲解
学生分组讨论老师提出增强学生观察和分的问题析归纳的能力，让学生自己先对问题进行探究，r