梯先去四楼响应四层向下外呼梯信号。6电梯未平层或运行时，开门按钮和关门按钮均不起作用。平层且电梯停止运行后，按开门按钮电梯门打开，按关门电梯门关闭。3实验仪器与用品1THPFDT1型四层电梯实验教学模型一台；2安装了V40STEP7MicroWIN编程软件的计算机一台；3PCPPI编程电缆一根；4PLC主机一台（西门子自配），应选用40点机型（输入口大于20点、输出口大于14点）；5接线端子排。4课程设计时间计划安排星期星期一时间第1周上午设计动员，任务分配查资料设计软件讲解、熟悉用STEP7进行编程，制作梯形图检查硬件线路，排除故障检查硬件线路，排除故障下载程序到PLC并验证初步设计（机房）分块设计梯检查电梯控形图（机房）制程序分块设计梯调试电梯控形图（机房）制程序调试运行电梯控制程序调试运行电梯控制程序成果验收成果验收星期二星期三星期四星期五
下午
第2周
上午下午
硬件连接硬件连接
五、实践考核评分标准1考核依据专业综合课程设计的考核以程序编写、调试电梯模型运转过程中，学生处理问题的能力
f和实训报告的质量为依据综合评定成绩。2评分方式总成绩按五级制：优秀、良好、中等、及格和不及格评分。其中：考勤成绩20，操作成绩50，课程设计报告成绩30。3评分标准优秀：能自行编写和设计四层电梯程序，电路连接正确，线路连接规范，并能演示实现PLC控制四层电梯模型运转，遵守纪律，出勤情况好，有一定独立工作能力，课程设计报告质量高。良好：能自行编写四层电梯程序，能在老师指导提示下完成PLC控制四层电梯模型运转的调试，电路连接正确，线路连接规范，遵守纪律，出勤情况好，课程设计报告质量较高。中等：在老师指导下完成程序编写，电路连接正确，线路连接规范，实现四层电梯模型运转较好，能完成课程设计大纲要求和课程设计报告。及格：完成程序编写和电路连接，线路连接规范，出勤情况一般，能基本完成课程设计大纲要求和课程设计报告。不及格：不能完成课程设计任务，课程设计报告不合格，或课程设计期间表现差，出勤情况差，有严重违纪行为。六、实践课形式与方法该课程设计主要任务是完成电梯运行PLC程序的编写任务。根据实践内容的具体要求，采用项目法对电梯的PLC程序进行分析。考虑到电梯的功能和程序会比较复杂，故在实践过程中让学生对电梯的程序按功能进行分块编写，即把每一块的程序视为一个小项目，以便在提高学生学习的积极性的同时r