教育经典语录20090722173913转载标签：教育德育报师者班主任肖克文杂谈分类：我与读书把教育变成充满爱的生活把教育变成一种生活，一种极富创造乐趣的生活，一种充满爱意的生活，这是一种思想境界，也是一种道德境界，更是一种积极明亮、充满快乐的人生境界。愿每一位教师都向往并努力走进这种境界。（2008年第九期《河南教育》曲令敏《把教育变成充满爱意的生活》）教育是一项特别需要耐心、从容的事业没有一种成长像生命成长那样，如此复杂多变、难以琢磨，在这样的奥秘面前，常常会发现以往的教育规律无用，以往的教育方法无效。正因为如此，没有一种实践活动像教育那样充满了智慧挑战。在这个意义上，教育是一种特别需要耐心的事业，特别需要从容的事业。这里的从容，也表现为让孩童从容地成长，不要轻易地打断他们成长的周期，不要急吼吼地逼迫儿童在成长的道路上狂奔不止。（2008年第四期《读写月报新教育》李政涛《教育是一项需要从容的事业》）一定要有新的教育观念新的教育观念，会打开我们的思路，开拓我们的视野，让我们充分享受到教育的幸福、成功的快乐。（2008年第三期《班主任之友》张万祥《班主任要砥砺自己的心灵》）班主任要有超前意识班主任要有超前意识，用明天的目标激励青少年，用明天的任务鞭策青少年，用明天的竞争启迪青少年。为此，我们必须用最新的信息启发、震撼、激励当今的青少年，让他们在新鲜的空气中，张开富有活力的翅膀，飞向新的天地。〔2009年1月（上旬）《河南教育》张万祥《由诺贝尔奖和比尔盖茨想到的……》〕诗意的班主任是以出世的态度做入世的事情晨曦中带着平和的心态走进教室悠然地处理班级事务与学生进行心与心的交流享受那一份难得的契合；艳阳中带着平和的心态步入操场怡然地和孩子们嬉戏笑看人生的花开花谢抒写那一份飞扬的青春；暮色中带着平和的心态离开学校走进家居与家人共享温馨谱写那一份温柔的眷恋。面对班级竞争的失败不必对学生暴风骤雨也不必让自己凄风苦雨只要努力了尽心了就问心无愧了。2009年2月9日《德育报》黄建新《让班集体诗意飞扬》教育这条路没有既定的终点
f对于教师来说，教育的本质与意义都决定了这项工作将永远充满挑战，这条路永远只有行走的过程，而没有既定的终点。（2007年二十期《人民教育》闫学《教育这条路你能走多远》）教育不宜过多使用终结性评价教育评价注定是一种发展性评价，老师对学生成长过程中出现的大小不r