德育工作总结
20132014第一学期本学期我校德育工作中，继续围绕上级工作部署和学校工作计划，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，以养成教育为根本，以寄宿生管理为突破点，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，基本实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展等几个方面的工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。1发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育主任具体抓，实行德育主任教研组长班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2抓好德育常规管理工作，增强班级管理的针对性和实效性。加强德育常规管理，严格执行《班主任一日常规》《班主任工作考核细则》和。以检查班主任周志，主题班队会，学生习惯培养，班级文化布置等各项常规工作为载体，落实班主任职责。组织好班级常规工作的检查评比，“仪表、即对卫生、出勤、纪律、课间操”实行以值周大队委检查和教导处抽查相结合，每周进行汇总、公布，学期末评选出优秀班主任和先进班集体。二、加强课程德育建设和学科德育落实本学期我们充分发挥课堂教学的育人主渠道、主阵地作用，加强课程德育的落实。继续推进课程德育与学科课程的整合，增强了课程的吸引力与实效性。通过清水中心小学“百灵杯”教学大赛和区“三杯”评优活动，对学科德育进行了展示、交流、研讨。同时，在确保开齐开足德育课程的前提下，深化了《地域文化》这门地方特色德育课程，促进了德育课程的研究。三、抓好文化建设，熏陶学生的思想品德1做好班级文化建设，形成有个性、有特色的班级文化育人环境。2充分发挥国旗下讲话在学生思想道德建设过程中的引导作用，内容丰富，形成序列。
f3丰富“红领巾广播站”的内涵，使学生能够及时了解校园新闻及时事动态。4成立德育信息宣传小组，加大对学校工作的对外宣传力度，扩大我校德育工作的影响。四、注重养成教育，提高学生的文明素养1丰富德育活动促进养成教育。组织学生学习《守则》《规范》、，举办校园读书节、艺术节、科技节等活动，认真落实每r