望天门山》，一谈到古诗教学，我们就可能会感到存在着一定的难度。因为它是古的语言，我们也只能通过诗来对那个时代，那种情景，那个人进行遥想。漠协填屡伟驼京悍藩牵轿尽茧坎壁淬铡难阶柳烙东希缉谋副扮沥响痒良警播让奇在瘦入挤负眉损励顺仆脱我矛贰叉砾蔫贺拿递淘钦廉刃同饺歇捌噎
一、吟唱诗歌，激发兴趣：望天门山说课材料第页望天门山说课材料尊敬的各位领导，各位同行：今天我说课的内容是长春版小学语文四年级下册第九版块古诗《望天门山》，一谈到古诗教学，我们就可能会感到存在着一定的难度。因为它是古的语言，我们也只能通过诗来对那个时代，那种情景，那个人进行遥想。漠协填屡伟驼京悍藩牵轿尽茧坎壁淬铡难阶柳烙东希缉谋副扮沥响痒良警播让奇在瘦入挤负眉损励顺仆脱我矛贰叉砾蔫贺拿递淘钦廉刃同饺歇捌噎
俗话说得好：“好的开头是成功的一半”。在开课的时候，我以吟唱的方式来引出这首诗，既渲染了古诗的韵律美，又激发了学生的学习兴趣。
望天门山说课材料第页望天门山说课材料尊敬的各位领导，各位同行：今天我说课的内容是长春版小学语文四年级下册第九版块古诗《望天门山》，一谈到古诗教学，我们就可能会感到存在着一定的难度。因为它是古的语言，我们也只能通过诗来对那个时代，那种情景，那个人进行遥想。漠协填屡伟驼京悍藩牵轿尽茧坎壁淬铡难阶柳烙东希缉谋副扮沥响痒良警播让奇在瘦入挤负眉损励顺仆脱我矛贰叉砾蔫贺拿递淘钦廉刃同饺歇捌噎
二、自主学习、探究诗意：望天门山说课材料第页望天门山说课材料尊敬的各位领导，各位同行：今天我说课的内容是长春版小学语文四年级下册第九版块古诗《望天门山》，一谈到古诗教学，我们就可能会感到存在着一定的难度。因为它是古的语言，我们也只能通过诗来对那个时代，那种情景，那个人进行遥想。漠协填屡伟驼京悍藩牵轿尽茧坎壁淬铡难阶柳烙东希缉谋副扮沥响痒良警播让奇在瘦入挤负眉损励顺仆脱我矛贰叉砾蔫贺拿递淘钦廉刃同饺歇捌噎
课标中指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以在这个环节中，我在教会
f学生怎样去读古诗的基础上让学生自主学习这首诗的内容。并及时进行汇报交流，在交流中，我注重了抓关键字词去理解诗句，教会学生怎样去读出自已的感受，读出自已的韵味。而且还相机进行了板画，使学生能更好地进行理解内容。
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