小学信息技术五年级下册教学计划
（20142015学年度第二学期）一、指导思想
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学情分析：五年级学生已经具备了计算机的基本操作技能，之前的学习已经接触了部分word的基本知识，能够处理简单的文字操作。通过本学期的学习，使他们了解网络通讯的一般形式，学会运用PowerPoi
t软件制作幻灯片，并能够将所学的知识联系在一起综合运用。三、教材分析：（一）教材内容教材根据《中小学信息技术课程指导纲要》编写，对小学生的信息技术素养的培养是从兴趣出发，从解决自己身边的问题入手，在发现问题、解决问题的过程中学习、使用计算机，使其成为学习和生活中得心应手的工具。（二）教材特点本册教材的编写从学生的兴趣出发，图文并茂，。整册教材以学生喜闻乐见的形式展现，把知识融入到了生活实践中。同时教材把评价体系纳入教材，使得学生能够对自己的学习有一个客观的评价，促使学生更努力地学习。四、教学目标：总目标本册目标
1、了解信息技术的应用环境及信息1、了解互联网，会用QQ等工具进行即时的一些表现形式。通讯。
2、建立对计算机的感性认识，培养2、会申请电子邮箱并能正确登录，会收学生学习、使用的兴趣和意识。发电子邮件。
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f3、在使用信息技术时学会使用与年3、了解常见的预防计算机病毒的方法，龄相符的多媒体资源进行学习。养成良好的计算机操作习惯。
4、能够在他人的帮助下使用通讯远4、认识PowerPoi
t界面，添加幻灯片，距离获取信息，与他人沟通，开展直接和保存演示文稿。独立的学习，发展个人爱好和兴趣。5、在幻灯片中添加文字，对文字进行编
5、知道应负责任地使用信息技术系统及辑，使用幻灯片设计名片等。软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。五、教学设想及措施：1、认真备课：认真研究教材，明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题及有关微机实践。尽力做到超前2周，做到每课必备，r