少胜多，给人留下值得反复咀嚼的回忆。这个题目考生一般都会用记叙文的形式来进行具体的表现，如果对自己的语言功力有足够的自信，可以写成诗歌或散文诗的形式，在体裁上给人以深刻的印象，当然内容要充实，文字更要做到流畅优美。
话题6：爱【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：像宙斯抓闪电一样，科学家捉住了一个定律。科学家把定律带回实验室。扔到火里燃烧．又浸入水里冷却。他像个铁石心肠的人．一次又一次地严厉批判、故意非难、仔细考察着定律，甚至为它准备了断头台和绞刑架。定律看见科学家严峻的面孔。不觉流下眼泪：“亲爱的科学家，你呕心沥血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又为什么这样对待我我的弦子，”科学家蹙紧眉头，一边做着实验一边回答：“在科学事业中，真正的爱都是严厉的。我这样做的目的，只是希望在我化成尘埃的时候，你仍能立足于世界”寓言中科学家对定律的态度以及他所说的话。能让你想到些什么呢请以“爱”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。【写前指导】这则寓言可以从三方面理解：1．科学家之所以成为科学家，就在于他们有科学精神。他们不仅热爱真理、敢于发现真理、严厉论证真理，而且具有为真理献出一切的精神和气概。2．定律之所以能成为定律，是经受过反复锤炼与检验的，它饱含着科学家的“爱”。正如一个人的成长：只有敢于接受磨炼，接受“严厉的爱”，才能成为有用之材。3．阐明了科学家与定律的辩证关系。无论是科学家还是定律，教育者还是受教育者，都应正确对待“爱”、正确理解“爱”。
话题7：桥【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：用坚实宽厚的脊梁．背起了沉甸甸的希望，而它自己却累弯了腰板。桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生
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f活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”“智慧之桥”“财富之桥”“命运之桥”……、、、“桥”有物化的．有虚化的。读了这首小诗能触发你什么联想呢请你以“桥”为话题，写一篇文章。可以从“空间”或“对象”的角度开发思路。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。【写前指导】这是开放性的话题作文。从“桥”的含义看．一r