让大家学习到舞蹈表演中如何运用呼吸1）身体的呼吸（吸气时身体拉长展开呼气时身体收敛内含）2）头的呼吸（指头时吸气低头时呼气转头时先吸后呼）3）手臂的呼吸（手臂波浪时以肩为轴肘、腕依次向上带动吸气向下带动呼气体会手臂连绵不断的延伸感）4）造型时的呼气（造型时身体姿态不动然后气息流畅自然不僵硬）训练步骤：1教师完整示范并且边示范边讲解呼吸的运用2训练学生：a双跪坐双背手听音乐节拍练呼吸找呼吸时身体的韵律感b练习单一的头的呼吸然后与身体配合
fc先练习单臂波浪时的呼吸再练习双臂波浪时的呼吸呼吸越深动作越大情绪越高d大呼吸后双晃手造型体会该动作的延伸感（眺望远方）双绷脚坐地展胸腰气息流畅
训练时先把动作揉碎分解练习再教单一动作然后与身体配合最后配音乐练习组合
篇二：舞蹈课教案第一章：舞蹈基本理论（共一课时）教学目的：通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别教学重难点：舞蹈的定义与舞蹈的种类教学课时：一课时总第一课时第一节：舞蹈的定义和特性一、舞蹈的定义舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动作为主要表现手段在一定的时间和空间内运用人体动作的姿态、表情和动作流程等构成画面创造形象从而表达某种思想情感的艺术二、舞蹈的特性（一）形体表现性：就是舞蹈用形体语言来传情达意的特征（二）直观动态性：就是舞蹈的一切创意都要通过观众现实直观感受到的舞蹈动作来被感知（三）综合展演性：包含舞蹈音乐、舞蹈灯光和舞蹈布景第二节：舞蹈的分类
f一、根据舞蹈不同的风格特点来划分（一）古典舞：1中国古典舞2芭蕾（Ballet）（二）民间舞：1以反映该民族风土人情为主的民间舞2借用某民族的舞蹈元素表述特定艺术构思的民间舞（三）现代舞：反对古典芭蕾因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的倾向主张摆脱古芭蕾过于僵化的动作程式的束缚以合乎自然运动法则的舞蹈动作自由地抒发人的情感强调舞蹈艺术要反映现代生活（包含1美国流派2德国流派）二、根据表现形式的特点来划分（一）独舞（二）双人舞（三）三人舞（四）群舞：（主要功能：1塑造群体形象2营造意境背景3外化主要人物内心的一种表现手段（五）舞剧：是综合了舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术等综合手段的舞台表演艺术第二章：舞蹈基本训练（共四课时）教学目的：通过本节课让同学们熟悉一些舞蹈基训的内容教学重难点：舞蹈基训的地面训练教r