研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。通过听课，及时发现问题，并提出积极的改进措施。对部分新教师采用跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发展。4加强教研组、备课组建设。九年级实行月考，每次测试后校领导、年级组、及任课教师三个层面认真做好质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。5重视起始年级的管理工作。加强了七年级新生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导，做好了新生的心理过渡和学科教学的衔接工作，为初中三年的后续学习和永续发展奠定基础。6进一步加强对九年级毕业班的管理。根据本校学生情况以及中考方案，开学初学校配备了优秀教师担任毕业班的教学任务，教导处制订出了各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究中考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针
f对性和有效性精心组织每次月考，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，努力达到学校的教育教学目标。7在本学期中各教研组都积极开展了教研活动。比如：听课评课、学科竞赛、校园广播体操比赛和作文竞赛活动。但大部分的教研组都采取的是学生笔答的竞赛试题。在今后的工作中我们还需要开展更多的有利于提高学生成绩的活动。三、加强内涵建设，促进教师专业发展1．认真组织好教师参加各级各类业务培训、活动和交流。本学期有35人参加全国中小学班主任网络培训工作，52名参加中小学继续教育培训工作。现在我校还有3人在进行高一级学业进修。参加培训教师能把听课中的心得、与其他教师的交流运用到工作中来，达到学以致用。通过参加网络培训、学科教研活动，提高了教师的业务水平。2．组织教师认真参加各类论文、课件的评优工作，让每位教师都有锻炼、提高和发展的机会。对每次论文、课件的评优工作都能做到从教研组层层选拔，推荐参赛。3．认真开展了新老教师互帮互助活动，使得一批青年教师快速健康成长。四、树立服务意识，提高部门职能作用1本学期教导处全体人员进一步加强了理论学习，转变观念，与时俱进，不断提高理论水平和管理能力，深入各年级、各教研组，广泛听取教师对教导处工作的意见和建议，不断提升服务水平。2加强图书馆管理，保证图书流通率，保证教师教学用书和学生看书的需求。3加强实验室及专用教室的管理，及时添置教学必需的实验仪器，实验员保证了教师实验室上课时r