道德教育，以培养国民形成正确的择业观和爱岗敬业、服务群众的责任感；社会公德教育，主要培养人民遵守公共秩序、保护环境、助人为乐、见义勇为等方面的公德素质；恋爱婚姻家庭道德教育，要求我国公民能够在恋爱时对待爱情专一、互相尊重对方、恋爱动机单纯、恋爱行为端庄。
政治观教育主要包括：马克思主义基本理论的教育，为了使我国公民了解马克思主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系，从而具有鲜明的阶级立场、为社会主义奋斗的政治理念；爱国主义教育，我国政府重视思想政治教育，把它当成促进社会发展、维护国家独立统一、实现最广大人民根本利益紧密联系起来的纽带，把爱党、爱国、爱社会主义当成是爱国主义教育的最主要内容；党的路线、方针、政策教育，使国民能够了解党在社会主义初级阶段的基本路线、及时的掌握党的方针、政策，不断的提高坚持党的路线方针政策的自觉性和坚定性。
（二）美国思想政治教育的内容分析
美国的公民教育种类也是多种多样，主要包括：道德教育、宗教教育、爱国主义教育、历史教育、心理健康教育以及法制教育。
美国从建国至今的200余年里一直十分重视道德教育在美国社会的影响，把道德教育当成维护社稳定，培养健全的社会公民的重要手段。美国作为一个多民族国家，由于民众的种族、社会地位以及宗教信仰的不同，可能导致国民的道德素质也不尽相同，加之恐怖、暴力、色情、贫富悬殊、不诚实行为等充斥着美国社会的每个角落，美国青少年犯罪、吸毒率现象逐年上升，因此注重道德教育成为美国政府强力实施的一项公民教育举措。
宗教教育是美国的思想政治教育和中国的最明显的不同之处。美国作为一个典型的移民国家，首先它需要解决的问题是怎样使得美国公民形成一个共同的精神信念，恰巧对宗教的信仰可以穿越不同的种族，从而把他们团结在美利坚民族的旗帜之下。因此，我们可以说美国的宗教教育有利于美利坚民族精神的形成，即“美国精神”的形成，宗教在美国是社会最基本的个人精神信仰和社会道德的源泉，它以潜移默化的形式渗透到了美国社会生活的各个领域，对公民的思想道德品质和政治思想观念的形成有重要的影响。
美国重视爱国主义教育，希望能够通过爱国主义教育在国民心目中形成强烈的“美利坚民族”的政治意识，使得广大美国公民能够自觉的拥护资产阶级的统治、拥护资本主义制度，形成对国家的认同感和对民族的归属感。例如：美国人在重要场合会宣读爱国誓言：“我宣誓忠
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