龙源期刊网httpwwwqika
comc
大数据背景下如何改进高校英语写作教学浅析
作者：李向清来源：《读与写教育教学版》2018年第03期
摘要：随着科技发展和互联网技术的应用和普及，大数据概念也被提出并逐渐成为互联网发展的重要内容之一。大数据也使我们的教育方法和教学内容更加具有科学性、针对性，尤其是对我们高校英语写作教学来说，大数据的应用具有十分重要的意义。在大数据时代，信息技术与教育的深度融合将给外语教学带来系统性的变革。本文就从大数据给高校英语写作带来的变化入手，简要浅析高校英语写作教学出现的问题和改进对策。
关键词：大数据英语写作教学大学英语教学创新
中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：16721578（2018）03000502
1大数据对高校英语写作教学的影响
大数据时代是一个新的时代，对于我们高校英语来说，也是一个改革和创新的时代。大数据时代的到来影响着我们的生产和生活，同时也对我们高校的教育教学理论和发展有着非常重要的影响。大数据对高校英语写作教学的影响可以渗透到英语写作教学的各个方面。
11大数据可以给高校英语写作教学提供更加明确的教学目的
高校英语写作教学的目的就是让学生写好英语文章，在大数据时代，教师可以利用各种大数据所涉及的工具，来让学生掌握基本的文章轮廓和文章布局，合理将思想情感融入到文章当中。例如我们高校教师可以从互联网海量的写作素材中找出一些高分写作素材来让学生分析、模仿和构思，以此来解决学生在英文写作中经常出现的重形式、轻内容和轻布局等问题，让他们更加灵活清晰了解教学目的，也让他们能够真正了解英文写作的重要性，从而提高他们写作兴趣，既而提高他们的写作水准。
12大数据时代为英语写作提供了大量的教育资源和写作素材
在传统教育教学中，高校英语写作的开展都是教师按照大纲程序进行，以灌输的方式开展知识的传输，大学英语写作教学存在教学目标不明确，教学内容单一，课堂缺乏师生互动和未能贯彻个性化教学理念的问题，进而导致写作教学效果不尽人意，采取传统的教学方式，还有可能在心理上使学生产生厌学等情绪，从而影响教学质量。而大数据时代的来临，能够为我们高校英语写作教学提供更多更好的教学资源和写作资源，大数据中的影音资料、图片资料、数据资料等，在和我们高校英语写作课程有机结合之后，可以从听力、视觉等方面调动学生学习
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
写作的积极性，增加他们对文章的感染力和感知力，也能够更加r