诗意思相近的句子是：文章的开头三句山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
。
（5）文中引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两个典故有何作用？答：表现了自己同诸葛亮和扬雄一样高洁而不受客观居住条件所困的高尚情怀。
。（6）用课文原句回答下列问题。
①本文的主旨句是：②描写陋室环境幽雅的句子是：③写室中往来人物不俗的句子是：④反映作者对世俗生活厌弃的句子是：6、读一读，记一记（现代汉语翻译下列语句）
。。。。
f（1）斯是陋室，惟吾德馨。
答：
。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
答：
。
（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
答：
。
（4）孔子云：何陋之有？
答：
。
【小结拓展】读一读，论一论
有人说，时代的发展，令许多观念和价值取向发生了改变，作者认为只要自
己“德馨”，纵然身居陋室，也同样安贫乐道，心美如饴。他要是生活在当代，
纵然不是“傻帽”，也肯定是个迂腐不堪的社会“弃儿”落伍者。对此说法，
你是怎样看待的？答：身居陋室却惟吾德馨，若他出生在现在，这样的高贵品行定会被赋予时代的特殊色彩，原则上的观念与价值取向不会改变，但因为时代的不同，“谈笑有鸿儒”的他会在这个社会大放异彩！
爱莲说
1知识目标：能记住词句，疏通文意。
学习目标2技能目标：能运用借物喻人，托物言志的写法。
学习重点学习难点学法指导
3情感目标：引导学生保持坚贞正直操守的价值取向。写牡丹、菊花对表达中心的作用。理解作者爱莲花的理由及其托物言志的写法。朗读法，讨论法
【自主学习】
1读一读、写一写（给下列字词注音）
番（（
））
淤（
）濯（
）亵
噫（（
））
颐（
）逸（
）鲜
f2读一读，译一译（解释下列加横线的词）
①可爱者甚蕃_______②陶后鲜有闻
③濯清涟而不
妖。
④可远观而不可亵玩焉
⑤花之隐逸者
也
⑥宜乎众矣
⑦香远益清
⑧亭亭净
植
3读一读，理一理（整体感悟课文）
（1）《爱莲说》的作者是
，
（朝代）著名的哲学家。
（2）写莲之前，先写菊，再写牡丹，这样写的目的是什么？
意在突出莲花的出淤泥而不染啊还有突出
它的高洁啊
（3）请同学们找出直接描写莲花的句子作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
从莲的生长环境，本身形态“中通外直，不蔓不枝”，特点是“香远r