20192020学年部编版初中语文精品资料
16短文两篇陋室铭
学习目标
1知识目标：能记住相关的文言字词解释。2技能目标：能运用托物言志的写法。3情感目标：体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀。
学习重点能运用托物言志的写法。
学习难点体会精妙新颖的构思。
学法指导朗读法，导读法
【自主学习】
1、读一读，写一写（给加横线的字注音）
惟吾德馨（）鸿儒（）
调素琴（）
案牍（）
西蜀子云亭（）苔痕（）
2、读一读，译一译（解释下面句中加横线的词）
（1）有仙则名（
）
（2）有龙则灵（
）
（3）斯是陋室（
）（4）何陋之有（
）
（5）苔痕上阶绿（
）（6）草色入帘青（
）
（7）谈笑有鸿儒（
）（8）往来无白丁（
）
（9）可以调素琴（
）（10）无案牍之劳形（
）
（11）惟吾德馨（
）（
）
3、读一读，理一理（整体感悟课文）
（1）《陋室铭》的作者是的“铭”是
，他是
代诗人，字。题目中
指：
。这种文
体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是韵有
等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
（2）本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，
有龙则灵。”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“
”
一句统领全篇。下文则用“
”写室外环境之幽雅，用
f“““的．情．怀．。4、读一读，问一问学习质疑：
”写室中人交往之雅，用
”写室中事的情趣之雅。结尾再用”予以强调，表达出室主人高．洁．傲．岸．的．节．操．和．安．贫．乐．道．
【课堂探究】（合作学习最有效）5、读一读，品一品。（1）写山水对写陋室有何作用？
答：《陋室铭》即开篇以山水起兴，引入正题，既显得出手不凡，也为以后的陋室歌颂功德埋下了伏笔。从侧面烘托陋室清幽，宁静。也表达了陋室是因室主人的德馨而出名的。
。（2）用自己的语言概括陋室的特点。答：地方不大，但是整洁干净，有格调。
。
（3）作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？答：从三个方面来具体论述陋室不陋，即：1从自然环境的清幽。“苔痕上阶绿草色入帘青。”2从交往人物的不俗。“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”（3）从生活情趣的高雅：“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”总之，作者描写室中之景、室中之人、室中之事，目的都在于表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋，这也就为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。
。（4）有句古诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”课文中与这句r