大众系列轿车ABS系统检修教学过程设计（捷达汽车ABS系统故障诊断）
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f教案首页
编号：QD070711
学习领域
版本号：B0
流水号：JWqc20060419
欧洲车系整车检修
大众系列轿车ABS系统检修04汽车检测与维修高级技工（1）班B组专业能力
学习课题
项目捷达汽车ABS系统故障诊断课型授课时间
2006419
一体化
授课班级
课时
6
授课教师
1．本课程属于综合应用型课程，重点培养学生的实际运用能力；2．会检测大众系列轿ABS系统故障；3．会使用VAG1552诊断大众系列轿车ABS系统故障信息获取、判断与综合分析能力；参与意识、团队合作能力；自我评价能力；汽车专业英语运用能力；表达能力等
学习目标关键能力教学对象分析
1．教学对象为04汽车检测与维修高级技工（1）班B组25名学生；2．本组学生已学习过汽车各系统的结构、原理及检修相关知识，具有一定的专业基础能力。欧洲车系整车检修学习站（模拟汽车维修企业维修车间，配备捷达汽车、VAG1552故障检测仪、ABS系统教具、ABS系统部件等）采用行动导向教学法（大脑风暴法、案例教学法、项目法、小组学习法等）1．采用汽车维修实际案例导入新课，给学生一个分析实际问题和解决问题的机会，充分调动了学生积极性和主动性；2．采用大脑风暴法讨论汽车ABS系统自诊断方法，能调动学生参与学习项目的兴趣；3通过项目的讲解、演示教学，为学生正确使用故障诊断仪检测汽车防抱死
教学环境
教学方法
教学回顾
系统故障打基础，在训练过程中进行得比较顺利；4．采用项目教学，学生目标明确，训练到位；5．采用小组学习目标明确，学生训练目标明确，参与意识强；6．安排小组学习成果展示，学生积极性高，教学效果较好；7．学习结束，执行“6S”管理模式，强化学生职业素养。
审阅签名：
2006年4月10日
2
f课堂教学任务书
项目课题项目设备、教具、工具信息来源要求内容大众系列轿车ABS系统检修捷达汽车ABS系统故障诊断捷达汽车一台、VAG1552故障检测仪一台《欧洲车系典型汽车检修》校本讲义、《捷达汽车维修手册》、VAG1552故障检测仪说明书等1学生必须分组，分工，协作共同完成2学生要做好记录，各小组选派代表展示学习结果3学生评议各小组的展示的学习成果。1通过学习ABS故障检测方法、阅读资料，按要求进行检测。2按要求进行故障诊断训练1所有车轮必须安装规定、尺寸相同的轮胎，轮胎气压应符合规定。2常规的制动系统包括制动灯开关和制动灯应正常。3液压管和管接头不能r