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关于加强新型职业农民培训的实践及思考
作者：吴云胜来源：《农业与技术》2017年第06期
摘要：农业是我国的一项弱势产业，农业生产落后将严重影响我国经济的发展和社会主义新农村的建设。所以，为了提高我国农业的生产水平，促进我国经济整体健康、稳定发展，加强新型职业农民的培训势在必行。本文从当前新型职业农民培训中存在的问题入手，分析阐述了加强新型职业农民培训的实践及思考。
关键词：新型职业农民；培训；实践与思考
中图分类号：G725文献标识码：ADOI：1011974
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1目前我国新型职业农民培训中存在的问题
培训内容与实际需求相背离，农民缺少接受培训的热情。在河北孟村回族自治县农业局农广校开展新型职业农民的培训过程中，普遍存在着这样的问题。从当前教学形势来看，当地的教学资源并不丰富，教师的专业水平及实践能力不强，对农村农业生产及经营的现实情况也不清楚、不了解，这使得培训环节过于侧重对知识的机械式灌输，农民将理论知识运用到实践生产中的机会比较少，实用技术能力得不到锻炼及提高。这种培训形式明显存在一定的局限性，培训手段相对落后，难以满足新型职业农民技能提升的需求，在培训过程中对农村社会实践的忽视，会直接造成培训内容过于形式化的弊端性。
当地位于平原地带，在农业生产中小麦可以产出300～500kg667m2，玉米是400～700或750kgm2不等。当地的青壮年大多会在弯头管件、扣件铸造、建筑工程、谷子小米加工等行业中提供劳动力，而当地的玉米价格并不高，前年是054元kg，去年是0475元kg，今年更是下降到0375～041元kg，所以农民在农业生产中并不会看到广阔的发展前景，种粮积极性普遍不高。只有农业项目中涉及的补贴才能吸引农民自愿接受培训，因此不难发现，如果培训内容不能与农业发展速度相协调，就会难以满足农民的实际需求，职业农民的真实诉求也就无法达成。
对职业农民培训投入的经费十分欠缺。虽然我国在早期就已经提出了普及九年义务教育制度，并采取相应措施减少了青壮年中的文盲数量，但是在部分农村地区，特别是发展速度较为迟缓的地区，文盲数量仍旧居高不下，辍学问题频繁发生。在我国取消了农业税制度以后，部分地区由于财政紧张，会直接影响乡镇财力，并呈现出逐渐枯萎的现象，尤其是在部分缺少经济来源的地区，乡镇财政连最基本的支付职工薪酬都很困难，并且资金的专项使用中也存在问题，因此，在经费如此紧张的情况下，出资对农民进行培训r