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取消高考的前提是高考功能的保留文档
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取消高考的前提是高考功能的保留文档
前言：个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍，包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解，在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言精简，避免可能会使你被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处，更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
近日，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明撰文指出：2020年，我们的高考体制改革应该能有一个本质的变化。目前这种全国统一的考试，其弊端也越来越显现。如果我们各项工作到位，各项措施能够有保障，各个部门齐抓共管，我期望2020年的时候，能够取消全国统一高考，代之以更加多样化的、更加便于人们选择的各种类型考试。”（1月12日新华网）
如果取消高考，人才如何选拔，人才选拔的公平性如何保证这是人们所关注的。其实，仔细阅读王旭明的文章，就会发现其所谓的取消高考只是取消统一高考，其本意是，高考的正面功能应该保持，但高考因不适应社会发展和人才培养所
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暴露的弊端，是应该改正和完善的。或者说，他认为的取消统一高考其实就是对高考形式的改进。
这种旨在完善高考的建议当然是正确的。问题是，王旭明并未说出取消统一高考的前提是什么，只是抽象地说，高考不能轻易取消，一定要有各项配套措施跟上。虽然具体的高考改革是一个复杂的工作，在提出目的和期待时，很难直接提供详细的建设性意见，但在讨论取消统一高考时还是应将其前提界定清晰一些，哪怕这种清晰是一种方向上的清楚。只有方向清楚，路径才可能正确。
取消统一高考的前提是什么在我看来，最重要的一个前提就是保持高考选拔的双重功能：实现阶层的流动，培养具有公民意识的当代大学生。无论高考的改革是以怎样的方式取代现有的独木桥式的考试，第一个需要保持的就是选拔的公平。任何有能力的人，或者是综合素质突出，或者是所谓的偏才，只要他们的才能的确是社会需要的，就应该有相应的机会让他们实现向上的流动。此前，北大校长推荐制之所以争议不断，最大的原因就在于r