长，但文本理解和问题整体设置不难。考生根据平时关于运动知识和词汇的积累，运用一定的阅读技巧，例如：抓表转折关系的but、however这样的词，锁定段落或句子；了解阅读问题的标准答案设置往往利用了同义替换或总结性的概括语等方法，比较容易找出正确答案。另外，像31题，很明显从题目中看出是考查词汇量，考生需首先认识四个选项的词汇，然后才能根据文本，分析作者从正反两方面分析竞走的利弊，得出持客观评价的态度，所以阅读词汇的积累仍是今后备考的重中之重。
说明文D篇，从科学的角度分析植物对人类的积极影响，结构明晰：总分的文章结构，难度中等。该文本与2019年D篇相比，词数由366下降到今年的342，词数减少，并且话题不难。考生如果熟悉科技性说明文常见的写作套路：说明试验结果分析试验过程指出试验前景、用途或不足，很容易突破本题。本文需抓住第一段的中心“Rece
tstudieshavefou
dpositiveeffects”，可以看出全文都是在通过实验论证植物的积极影响。全文围绕关键词，再结合中文释义glow发光、thepowersource电源和tra
smissio
传输，考生很容易找出各题的正确答案。
f七选五为说明文，讲述自我接纳的一些技巧，难度中等。因为有分点标注，各个段落之间的关系不密切，极大地降低了选择的难度。考生只需要注意空格设置的位置和空格前后的内容等，很容易做题，但也要求考生细心审题，区分选项之间强调的重点的不同。
三、完形填空
完形填空体裁为夹叙夹议文，主要讲述了作者为使双胞胎少出门而对他们撒谎说那是一扇窗的经历，展开了担心撒谎对孩子今后人生造成困扰的反思。
个人感觉此类文章对于考生来说有一定难度，尤其在处理某些小语境中，如果没有从全文入手、没有较强的句法分析和翻译能力，很难正确理解门窗的隐喻含义，也很难准确把握作者希望表达的意图。
首先，学生必须在脑海中合理想象首段所描绘的情景，想到推拉门和窗户的对比，以及孩子不断要求出去和父母拒绝的场景。
其次，第三段整段在发表议论，尤其从第三句开始，作者使用门窗的隐喻来类比生活中的机会；虽然作者语言用词简单，但是像“I’mtelli
gthemtheyca
’tope
whattheyabsolutelyk
owisadoor”这样过渡的句子，很难准确翻译和理解，势必造成部分学生的困扰。
另外，第三段多个Whatif引起的省略句的使用，强调作者对孩子未来不确定性担忧的语气，准确翻译这些句子也是难点。
最后，选项中对词汇量的要求较高，如temporarily、fa
tasy、restrictio
s、bycompariso
with、delr