过对一氧化碳的毒性的了解及其对环境的污染，增强环境保护和自我保护意识。【教学重点】一氧化碳的化学性质。
全国中小学教育资源门户网站天量课件、教案、试卷、学案免费下载wwwxsjjywcom
f【教学难点】
最大最全最精的教育资源网
一氧化碳的化学性质。
【教学方法】
实验法、讨论法、探究法、对比学习法。
【教具学具准备】
多媒体展示台、有关实验仪器（一氧化碳性质实验）。
【教学过程】
wwwxsjjywcom
教师活动
学生活动
教学意图
指导学生观察一氧化碳的物学生首先回忆二氧化碳的物让学生了解一氧化碳的
理性质，并要求学生学会和二理性质，并在教师指导下，观物理性质，初步学会对
氧化碳进行对比。
察一氧化碳的物理性质，对比比学习的方法。
得表格如下：
颜色
CO2
CO
气味
状态
溶解性
密度
教师演示一氧化碳的可燃性学生观察实验现象，并作出回学生学会观察实验现
实验即实验67
答：能够燃烧，放出大量热，象，并由现象得出结论。
火焰呈蓝色。化学方程式为：
点燃
2COO22CO2
多媒体展示煤炉里，煤层上学生书写各层反应的化学方熟练书写化学方程式
方、中方、下方各发生的化学程式：
反应。
点燃
上方：2COO22CO2
高温
全国中小学教育资源门户网站天量课件、教案、试卷、学案免费下载wwwxsjjywcom
f最大最全最精的教育资源网
中方：CCO22CO
wwwxsjjywcom
点燃
下方：CO2CO2
教师演示一氧化碳的毒性实观察现象并归纳结论：
了解一氧化碳的中毒的
验即实验68
正常血液CO血液
事例过程。
（深红色）（鲜红色）
原因：一氧化碳及易与血液中
的血红蛋白结合，从而使血红
蛋白不能很好的与氧气结合，
造成生物体内缺氧，一氧化碳
有毒。
提出讨论问题：1、在什么条学生围绕问题，讨论、交流、通过对一氧化碳的毒性
件下容易发生煤气中毒？2、汇报：1、炭在氧气不充足的了解，增强环保意识和
用煤火取暖时，应该怎样防止条件下燃烧会产生一氧化碳，自我保护意识。
煤气中毒？3、煤气厂为什么因此，在缺氧，不通风等条件
常在家用煤气中掺入很少量易发生煤气中毒，因此，取暖
具有难闻气味的气体？4、如时应保持通风。2、一氧化碳
发生煤气泄漏，应该怎么办？无色无味，中毒不易发觉，加
入有气味的气体，有利于及时
发现煤气泄漏。如发生煤气泄
漏事件，应及时关闭泄漏源，
保持通风等。
教师演示一氧化碳的还原性学生通过观察得出现象，并根了解一氧化碳的还原
实验即实验69
据现象作出分r