单元主要教学内容
第一单元计划
1、聆听《晨景》2、聆听《渔舟唱晚》3、表演《晚风》4、表演《清晨》
单元教学目标
1、要求学会唱课本上的演唱歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。
单元教学
至少熟唱教材中的演唱歌曲。
重点
单元教学
掌握读谱指示：音符、力度记号、装饰音、拍号等。
难点
单元教学课时
聆听《晨景》…………………………………………………1课时聆听《渔舟唱晚》…………………………………………………………1课时表演《清晨》…………………………………………………1课时表演《晚风》…………………………………………………………1课时
划分
1
f课时教案
课题教材简析欣赏乐曲《晨景》
《晨景》
教学目标1、能结合音乐意境认真聆听乐曲为管弦乐曲《晨景》，并能用语言作简单
的描述。2、能认真听赏并跟唱《早晨的歌》，感受歌曲的情绪，体验歌曲朝气蓬勃、乐观向上的情绪。
教学重点体会歌曲意境，并用语言讲述《晨景》
教学难点体会歌曲意境，并用语言讲述《晨景》
课时安排
1课时
教学准备教师准备
学生准备
教学磁带多媒体课件书本
教学过程一、聆听《晨景》
1歌曲《清晨》用声乐形式歌唱早晨，器乐又如何表现早
补充修改
晨你听听这一段音乐描绘是什么听《晨景》主题。
2教材中用三种形式记录了这段音乐：线条图形谱、线条
字母谱、简谱。记录乐谱的形式很多，这三种在学校音乐
教育中被广泛动用。专业音乐教育还运用五线谱等等。再
听一次主题并看谱哼唱一次。
3重点聆听《晨景》第一部分连续听两遍。初听的要求：
边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音
乐所描绘的晨景？你能画出更好的图来表示吗
复听要求：如果还可以的话，请在这三幅图下写出一句恰
当的文字说明。
如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”
4欣赏全曲时间不够可省略。
1这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话
2
f板书设计
似的歌唱。2聆听范唱，对歌曲整体有所了解。设问：1歌曲表述怎样的内容2歌曲可以分为几个部分3学生自学第一乐段16小节曲调。提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴、竖笛等吹奏乐器，可以个人自学；可以合作自学。4在教师指导下学唱第二r