【真题感知】1
语法填空动词类提示词的解题技巧II
【动词类填空提分技法2】（针对非谓语动词）：NO1解题步骤：1分析句子结构，明确空格处应是谓语还是非谓语。2按照非谓语动词在句中所充当的成分和特点，并结合语境来确定正确形式。NO2解题技巧
1提示词为动词，句子中已经有谓语且没有连词时应填非谓语。2根据非谓语动词在句中所作的成分，判断非谓语动词的逻辑主语与所给动
词的主、被动关系。3判断非谓语动词与主句谓语动词之间的先后关系，来确定正确形式。
归纳总结：非谓语动词的解题一般通过以下几步就可以减少或避免错误：1利用有无连词判断是谓语还是非谓语，即要找出句子的主干主语和谓语，再判断有没有连词的存在来连接两个句子。
2根据句意和非谓语在句子中的作用来确定逻辑主语。1非谓语作状语时，其逻辑主语是句子的主语；2非谓语作定语时，其逻辑主语是所修饰的名词或代词；3非谓语作宾补时，其逻辑主语是作宾语地名词或代词；4非谓语作主语或宾语时，其逻辑主语通过句意来判断。3根据与逻辑主语之间的关系来确定语态（主被动）。4根据谓语与谓语动词先后
【考点归纳】考点1：不定式与分词作定语时的用法1不定式作定语时表将来；不定式常用来修饰由序数词、最高级或
oalla
y等限定的中心词；不定式作定语时用来修饰一些抽象名词，常见的有abilitycha
ceideafacta
swerbeliefwayexcuse等。
egIhavesomehomeworktodo由I来做Ihavesomehomeworktobedo
e（由他人来做）
2现在分词作定语，被修饰的名词与动词在逻辑上是主动关系。egThegirlsi
gi
go
thestageismyyou
gersisteregThehousebei
gbuiltareforteachers表该动作的被动和进行3过去分词作定语，与它所修饰的名词在逻辑上存在被动关系，表示改动作的
1
f被动或完成。
注意：不定式tobedo
e形式，过去分词do
e和现在分词bei
gdo
e形式作定语的区别egHaveyoureadthe
ovelwritte
byDicke
s（表被动、完成）egListe
Theso
gbei
gsu
gisverypopularwiththestude
ts表被动、正在进行
egThequestio
tobediscussedattomorrow’smeeti
gisaveryimporta
to
e表被动、将来考点2：不定式与分词作状语时的用法11不定式作状语一般表目的注意其他非谓语动词没有此功能。
egTosupporthisbigfamilyhehadtoworkovertimeI
ordertosupport…2表结果，此用法常表示主语没有预料到或不愿意看到的结果。
egWera
allthewaytothestatio
o
lytofi
dthatthetrai
hadalreadyleft2现在分词作状语。现在分词短语作状r