浅谈农村单亲家庭孩子的教育问题
（东海县曲阳中心小学杨道）论文摘要：
“最难教的就是单亲家庭的学生。”这是许多老师经常挂在嘴边的一句话。的确，近年来，随着社会上单亲家庭数量的急剧上升，单亲子女在学校学生中的比例也越来越大。造成了家庭的不完整。不完整家庭”的成因很多，父母离异、父母单方或双方死亡、犯罪服刑、外出不归……这些不同家庭的变故，也使孩子渐渐失去了家庭的温暖，陷入了巨大的痛苦与烦恼之中，给孩子尚未成熟的心灵带来程度不同的冲击甚至伤害，他们的思想品质、学习成绩等在不良因素的引导下，就容易向不好的方向发展。而在这些当中，这些孩子的行为习惯，学习习惯，生活习惯所存在的问题犹为突出。
关键词：农村离异单亲家庭；学生；心理教育
一、农村单亲家庭学生的表现和存在的心理问题我所任教的学校地处城郊，当地水晶特色带动一部分人消费观分歧，思想也
发生了冲击，离婚率也急剧上升。各个班级都不同程度存在单亲家庭学生，综合学生的表现，经过我的长期观察以及跟这些学生长期打交道，从这些孩子身上我发现了以下几个问题：（一）不善言辞，与人交往存在障碍
这学期我班有几个学生是由于学校合并转入的，其中就有四个是单亲孩子，还有一个长期是孩子一人在家。由于家人在生活上没时间照顾，小孩子穿的脏兮兮的，没有人愿意和她玩。长此以往她也习惯自己一个角落待着自言自语。这样的现实不得不让人深思。由于家庭的变故，使这些孩子的心理发生了种种异常，就必然导致性格上的扭曲，表现为孤僻、不相信别人，不合群，不太与人交往，合作意识差，合作能力低，对生活缺乏信心和希望，意志薄弱，脾气暴躁，任性、倔强，讲狠斗恶等逆反心理、闭塞心理。在期初与这些孩子进行交流的时候以及课堂上的一些教学活动当中，我就发现这些孩子的语言交往能力有很大的障碍，
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f问十句，答一句，不问就不答，在这些孩子身上是非常普遍的。即使偶尔说几句话，就是在说悄悄话一样。可以看出这些学生在与人交往上严重地缺乏信心。（二）心理上的异常，缺乏对生活，对人对事的信心
孩子总是依恋父母的，父母不仅是家庭的支柱，也是孩子精神上的依托。家庭的变化使原有的家庭生活秩序被打乱，孩子一下失去了原有的精神依托，他无法从感情上、生活上接受这一变化，一方面孩子感到烦恼和苦恼，产生失落感；另一方面孩子的自尊心受到挫伤，感到孤独、沮丧，产生强烈的自卑心理，时时表现为冷漠、忧郁多疑、缺乏热情r