郴州教师招聘考试真题
以下是相关的招聘真题：1．课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为A．接受性活动创造性活动训练性活动B．群众性活动小组活动个人活动、C．长期性活动短期性活动临时性活动D．室内活动室外活动校外活动2．非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是A．教育制度B．教育范围C．教育理念D．教育对象3．规范教育学诞生的标志是A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．杜威的《民主主义与教育》D．凯洛夫的《教育学》4．《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则5．人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和A．意向的发展B．情感的发展C．意志的发展D．思维的发展6．个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的A．公正评价权B．隐私权C．学习权D．人身自由权7．我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指A．主要学科B．各门学科C．某专业学科D．某一门学科8．传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是A．教学
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fB．活动C．教育D．实践9．班级授课的特殊形式是A．分组教学B．个别教学C．复式教学D．现场教学10．在学生学业评价的方法中，直接认知被评价者的最好方法是A．测验法B．调查法C．自我评价法D．观察法11．班主任进行学生操行评定的基本依据是A．学生守则B．教育目的C．班级公约D．学校制度12．对儿童品德的形成和发展起动力作用的是A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为13．外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是A．孟子B．孔子C．荀子D．庄子14．备课要做好三方面的工作：一是钻研教材，二是了解学生，三是A．组织教材B．设计作业C．设计教法D．制定教案15．教学过程首先主要是A．交往过程B．认识过程C．思维过程D．教育过程16．学校课程通常是校长、教师来制定，采用的课程开发模式是A．实践一评估一开发B．开发一实践一评估C．评估一开发一实践D．开发一评估一实践17．教师职业的最大特点在于职业角色的
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fA．个性化B．专业化C．社会化D．多样化18．小学德育的基础是A．政治教育B．思想教育C．道德教育D．理想教育19．教育民主化r