完时，再紧跟其后，不要冲撞。另外，学生下楼时，脚步要稳健而快速，不随意作停留。部分班级存在特异体质学生时，班主任要安排好其他学生对其进行结对护理（具体安排到人，落实责任、树立学生的助人为乐及团队意识。另外，特异体质学生必须参与其中）七、演练准备阶段1、演练领导小组会议，对演练方案做最后的审定。2、提前召开全体教师会议，对全校所有教师、职工、各功能组员进行培训。3、紧急情况疏散领导小组成员结合自己分管具体工作对本小组成员进行培训及详细工作安排。
f4、以班级为单位，班主任对学生进行地震、防火等避险安全及防范技能进行培训，明确疏散路线，并将学生从1到最后一名学生依次编号，明确各自班号，各学生记清自己编号的同时，记好相邻号码同学的名字，5、各功能小组成员提前就位，并在演习前清理警戒区内闲杂人员。要求：（1）、演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。做到细心、细致，要反复向学生宣传这一活动的意义。同时向学生传授正确的避险和紧急逃离的基本方法和要求。确保演练时安全、有序、有效。（2）、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。（3）、各演练工作小组成员要明晰责任、职责，克服麻痹心里，任何班级不能敷衍了事。八、操作程序及具体安排疏散原则：安全第一全员参与突发险情先人后己先生后师疏散要求：加强防范明确责任高度警惕顾全大局通力协作（一）、操作程序具体安排（1）、各班级学生教师必须严格按规定路线和程序操作。（2）、学生撤离教室到达操场路线（疏散时采取先学生后教师的顺序进行。）（3）、任何时刻、任何情况、任何人都不得私自改变操作方案。（4）、教师撤离时，班主任在各班队伍后面，各任课老师按照学校演练部署，各司其职。（二）、撤离后学生安全管理1、安全防范重于泰山，安全防范要防于未然，平时加强安全教育，提高学生安全防范技能。演练前要加强学生安全防范教育，组建班级紧急情况小组，明确职责与分工。2、各班主任迅速清点班级人数，要求点名后必须做到：（1）听到“到”（2）看到人。，3、若班级有学生在撤离时掉队，立即向现场指挥报告，同时班主任或任课老师必须在第一时间作出反应和判断，并采取行动，用最短时间把掉队学生找到。4、各班级清点人数后，迅速把情况上报给对应副总指挥。副总指挥汇总后直接向总指挥汇报。5、如有学生和老师受伤，应立即报告救护小组r