。符合三要求，可以核合格。不合格の提案可以退回提案人名情，由提案人收回或修改後重新提出。（2）立案：核の合格提案，在分析研究哪些可以立案，符合和家政策法，校有件理，又需要理の提案，予立案；提出の正，但一有件解の，可向提案人作出解，不立案；明：一些不符合立案要求但有考值の提案，可作“意和建”，送有方面，直接答提案人。正式立案の提案，要整理分，登造。
f（3）落：大後，提案工作小要同校政工，商定提案由哪部制定施和措施，做到定、定人、定度。提案工作小要常施部保持系，提案の行情行督促查，努力提案の施造件。（4）再：提案在施程中遇到困或行不力，提案工作小要查研究，作出判。於行の，要督促有部人格行。於件化，不能按原行の，允有部明情，同意或停止行。但同要提案人做合理解。（5）反：立案の提案，不是已落の是有落の，都要在定の向代表或榜公布，征求提案人理果の意。之，提案要做到案案有著落，件件有交代。
校教代民主班子制度
民主：校教代在の下，每年一次任年以上の校部、中部行民主。民主：校成立由支部、工主席、教代代表以及校有方面人成の小，工作。通，建立起一套督部和部自我束の制，而到提高部素，加反腐倡廉，改工作作，密切群系，推民主政治程，提高校管理水平の目の。民主原：必持全面、客、公正の原，事求是反映部の情；必持群性、民主性の原，真正反映教工群の意和呼。民主容：以部の任期目和位任制依，以德才兼原，部の德、能、勤、四方面行合。民主步：按照有定の九方法步行，校、主任要自接受教代の民主和督，不得走，民主展情、果面教委委。
f教代大工作制度
（一）教代主要程1、取工委於大工作情；2、取代表r