向上
的生活态度，全面落实课程目标。
3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相
关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生
掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种
活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌
握安全知识丰富情感体验。
5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、
电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交
通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
六、教学进度：
1、怎样保护自
己
1课时
2、远离校园暴
力
1课时
3、饮食与健
康
1课
时
4、怎样预防食物中毒与铅中毒
1课时
5、怎样预防传染性疾病
1
课时
6、家庭放
火
1课时
7、警惕电子游戏的陷阱
1
课时
8、健康上
网
1
课时
f9、面对洪水如何避
险
1课时
七、教师业务学习以及教学活动安排
1、学习《小学安全教育》理论。
2、通过观看教学录像、品析教学片断，开展研究课等形式举行教学个案或专题教学研
讨活动。
3、利用课余时间多学习安全知识。
个人研究课题申请表
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