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_____年级主备人：________时间：____年___月___日
一、教学目标知识目标：（１）把握waswere的用法（２）掌握序数词的用法，年月日的表达法。（３）掌握本课出现的重点句型：Whe
isyourbirthdayWhat’sthedatetoday能力目标：（１）能通过听录音，把握课文的主要内容．（2）能询问生日，创造性地自编对话。情感目标：培养学生关心别人，为别人祝福，朋友之间要友好相处。二、教学重难点：１waswere的用法２序数词的用法，年月日的表达法3年月日的读法与写法。三、教具准备：实物／卡片／图片录音机四：教学过程：Step1Warmup热身：Greeti
gsbetwee
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dgirlsNicetomeetyou。HowareyouPleasesitdow
Step2Haveafreetalk对话秀设计说明：师生在课前进行相互问候，自由交谈，有助于营造和谐，轻松的学习环境，使师生在情感上引起共鸣Step3Leadtothe
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：导入新课TWhe
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…What’sthedatetodayTodaywe’lllear
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B板书设计说明：利用询问学生的出生日期来引入．让全班同学互动起来，调动学生的学习积极性．｝Step4Showthestudyi
gaims出示学习目标）1Masterthesewords（掌握单词）birthday
．生日date
．日期；约会pla
v．计划，打算；
．计划，打算；平面图celebratev．庆祝party
．聚会，宴会；党派fourth．第四fifth．第五sixth．第六seve
th．第七eighth．第八
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th．第九te
th．第十eleve
th．第十一twelfth．第十二thirtee
th．第十三
twe
tieth．第二十prese
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．礼物，赠品2Masterthesephrasesa
dse
te
ces（掌握这些短语和句型）
1Maythethirtee
th五月十三日2NextTuesday下个星期二3Howdoyoupla
tocelebrateit你打算怎么庆祝？4pla
todosth打算准备做某事5wa
ttodosth想做某事6haveabirthdayparty开个生日聚会7Wouldyouliketocome你想参加吗？8Workalo
e独立练习9Whatsthedatetoday今天是几号？Whatdateisittoday
GuideO
e（自学指导一）Trytoreadthe
ewwordsCorrectthewro
gpro
u
ciatio
ReadafterhimherReadtogethera
dmasterthem比一比，看谁记得快）CheckO
e（自学检测一）IspeakChi
eseyouwriteE
glish（赛一赛，看谁对得多）GuideTwo（自学指导二）Read1aa
dtrytotra
slateita
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ethekeyphrasesa
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do
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slate比一比，看谁自学能力强CheckTwo（自学检测二）Liste
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