无效劳动。并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。（3）加强教学反馈。每个单元或每个模块结束，科任教师要及时搞好反馈，及时纠正教学中存在的问题。本学期单元检测采取年级组
f织测试的方式，在此基础上，学校将组织期中质量监控和期末能力测试。3、加强教学研究，切实提高教学质量各教研组要合理安排每个教师的公开教学和教学研讨，做到每学期听评课不少于20次，参加教研活动要做到有记录有发言，围绕课题组织讨论，在建构分享式学习课堂的基础上着重探讨怎样进行分享式学习，学期结束进行经验总结形成文字上报教导处。突出学科特点，针对性进行教学研讨。语文教学要把阅读和积累教学作为教学重点，数学要认真落实“课前口算训练”，做到每课一练，提高学生的口算能力。同时还要把课堂理论与生活实际紧密结合起来，做到学以致用，培养学生的学习兴趣。英语要把听说读写渗透到每节课堂活动之中，各学科都要积极探讨本学科的有效教学策略，提倡以“自主、合作、探究”为主旋律的课堂，从实践中来到实践中去，理论实际相结合，把提高学生的学习兴趣作为第一教学要务，把提高学生的学习能力作为教学的有效途径，把培养习惯作为提高教学质量的有效方法。4、开展好各项教育活动。一是大力开展班级读书活动，各班要积极筹划，36年级保证每学期学生阅读量达到35本书增大阅读量。利用好班级图书角和学校图书室，开展全员读书活动，通过每日必读、每周汇报、每月评比等促读活动培养学生阅读的习惯和兴趣。各班级可以围绕：向学生推荐
f一本好书；写一篇读书心得；办一份读书小报；搞一次藏书展览；举行一次读书演讲；评一次读书之星等活动，使之丰富多彩。二是继续抓好写字教学工作。各班级要从学生的写字习惯入手，认真指导、突出示范、循序渐进，逐步巩固。为检验成果，学校将利用校园文化节开展16年级的硬笔书法比赛活动。三是做好春季运动会的筹备和选拔。体育教师要尽快选拔和组建学校运动员，参加县级春季运动会，同时还要协同教导处积极筹备校运会的召开。
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