局的时间顺序来写，如《斑羚飞渡》（脉络清楚、条理分明）倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。（悬念、吸引读者，避免叙述平板单调，增强文章生动性）插叙是在叙述的过程中，暂时中断中心事件的叙述，插入发生以前的内容，或与所写事件有关的其它内容。《羚羊木雕》（对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心）5记叙的人称：第一人称“我”，好处是亲切自然，真实可信；第三人称“他”，好处是不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。第二人称“你”，增强文章抒情性和亲切感，便于感情流露。明确记叙的人称，有助于体味作者对所写的人物、事件的态度，进而理解文章的内容和结构。6记叙的线索：记叙文的线索指能把事件发生、发展过程的物品、事件或情感联成一体。可借其理解文章、掌握结构、把握主旨。人线：以人物为眼线，连缀故事环节。《孔乙己》物线：以事物为引子，串联事件内容。《羚羊木雕》事线：以事件为轴心，展露故事情节。《社戏》情线：以情感为动力，推进情节发展。《我的老师》时间：以时间发展为线索。《故乡》
f地点的转换：如《从百草园到三味书屋》见闻：《故乡》第二课时1记叙文的表达方式记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写、议论、说明、抒情。综合运用表达方式是记叙文的主要特点之一。（1）叙述：对人物、事件、环境所作的概括的说明和交代，如人物的经历、人物之间的关系、事件的进展、环境的摆设等。常与描写交错使用。（2）描写：对人物、事件、环境等绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。（3）议论：对人或事等发表自己的看法、进行评价。记叙文中的议论是为了直接点明和加深所写人或事的意义，起画龙点睛的作用。（4）抒情：有直接抒情和间接抒情（寄情于人、事、物中字里行间渗透着作者的感情）。（5）说明：介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征。描写：是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。（1）从对象分：人物描写，景物描写（2）从描写角度（方式）分：正面描写，侧面描写（也叫直接或间接描写）（3）人物描写方法：外貌：肖像、神态、衣着，心理，语言，动作（4）景物描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写的作用是为了烘托氛围或是人物的心情；社会环境描写的作用是为了交代当时的时代大背景。2记叙文r