、协调性等具有显著作用
三、分析学生1、一年级小学生正处在生长发育时期肌肉弹性较差他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善2、团体意识逐渐加深对团体竞争也产生浓厚的兴趣开始注意教师和同学对自己的态度并通过言语或表情来表现自己情绪四、教学目标：1运动参与目标使学生积极参加到学习中并大胆向同学展示自己的动作相信我能行告别我不行2运动技能目标使学生掌握一些用跳绳练习的方法并了解跳绳的特点、对身体的作用、以及注意事项3身体健康目标通过跳绳发展学生的身体素质增强体能促进身体正常发育和发展4心理健康目标在学习中充分展现自我增强自信心和意志品质得到成功的喜悦5社会适应目标：树立良好的团结协作精神积极进取乐观开朗五、教学设计：为了更好的完成教学目标根据教育改革和学科整合课题在体育教学中以音乐为背景、加入多媒体课件等教学手段运用到课堂活动中
f准备部分：首先我以对话的形式进行课堂常规大大增加了学生对体育课兴趣在《嘀哩哩》的歌曲中进行游戏充分调动学生学习的积极性、主动性活跃了课堂气氛然后在动感的《动画片》音乐下跟老师一起完成自编操充分热身为上课做好生理和心理准备
基本部分：由于跳绳的种类和方法很多为了使教学更切合实际根据跳绳活动情况和学生掌握跳绳动作的实际水平在安排课时按照由单人双人多人集体、以及短绳长绳、单绳多绳等顺序练习跳绳的各种方法使同学的练习由简单逐步到复杂并不断激发学生学习的兴趣让学生向新的目标挑战然后让学生充分联想：用跳绳我们还可以做什么练习并练习自己喜欢的内容
1、让同学进行友伴分组练习以前掌握的跳绳方法了解到跳绳的相关知识
2、通过多媒体课件演示导出一种长绳的练习方法《闯三关》然后让学生仔细观察然后进行分组练习比比组学的快然后学生可以选择老师给出的跳绳方法练习也可以自由创编练习比一比组学的快组的跳法最新颖在教学中我适当的参加各组的练习加深了师生的感情融洽师生关系使学生在轻松愉快中学习并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示增强其自信心获得成功的喜悦
3．为了使学生在练习中不觉得枯燥乏味我也特意准备了一个有趣的小游戏游戏是以分组比赛的形式进行的这样可以在比赛中提高学生的兴趣使每个学生都能正在游戏中得到更好的锻炼而且还可以通过游戏比赛培养学生良好的团结合作能力
f4．最后让学生自己想象：用跳绳我们还能做什么练习并自选一样比较喜欢的项目进行小组练习
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