小学四年级跳绳说课稿16小学四年级《跳绳》说课稿；获市说课比赛三等奖；长安中心小学谢华；各位评委，各位老师：；大家好！；享受体育是体育教学的最高境界；《跳绳》是自编的小学体育（水平二）四年级的教材；一、说教学内容：；我这节课的主要内容是：跳绳和利用跳绳开展各种游戏；展上，他们的团体意识正逐渐加深，对团体竞争也产生；二、说教学理念：；在确定了教学内容这一基础上，我主要是根据以下两个小学四年级《跳绳》说课稿获市说课比赛三等奖长安中心小学谢华
各位评委，各位老师：大家好！我是新塘镇久裕小学体育老师冯叶新，我今天的说课内容是：小学体育（水平二）四年级的教材第几次课《跳绳》和利用跳绳开展各种游戏
享受体育是体育教学的最高境界。师生一起在活动中体验到体育的快乐，课堂才能焕发生命的活力。因此，在课堂教学中教师要为孩子搭建一个快乐的体育课堂，让他们享受到体育的乐趣，从而对体育产生兴趣，积极投身到体育活动中来，并在活动中锻炼体质和提高健康水平，得到全面的发展更好的适应社会。《跳绳》是自编的小学体育（水平二）四年级的教材。下面我从：教学内容、教学理念、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程六个方面对本课进行介绍。一、说教学内容：我这节课的主要内容是：跳绳和利用跳绳开展各种游戏。跳绳不仅是小学体育教学中的一项重要内容，而且还是小学生十分喜爱的一种体育活动由于它轻便、灵巧不需要很大的场地，容易开展而我校学生人多，活动场地有限，跳绳是比较适合我校学生课余体育活动的内容四年级小学生，在生理发展方面正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨胳肌肉以及内脏器官发育不完善。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有非常显著作用。同时，丰富有趣的跳绳游戏活动，能充分调动学生参与的兴趣和积极性，在充满和谐友爱的游戏中，让学生体验到集体的温暖和与同学合作的快乐。在心理发展上，他们的团体意识正逐渐加深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣。在完成各种不同难度的跳绳活动中，让学生在心理上经历挫折和克服困难的过程，从而提高学生的抗挫折能力和情绪调节的能力，增强自信，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。二、说教学理念：在确定了教学内容这一基础上，我主要是根据以下两个教学理念来设计本课教学的：
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