三年级品社下册教学设计索引
组别教学内容
教学进度表教学计划单元重点学校生活
课时
领导检查
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第一单元
1、画画我们的学校2、在学校里工作的人们3、集体荣誉靠大家4、我是学校小主人
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同学友谊第二单元5、做一个自尊自爱的人6让我们手拉手7、为别人的努力喝彩单元测试2232
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家庭生活第三单元8、爸爸妈妈辛苦了9、合理消费10、这周我“当家”323
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第四单元
我们生活的地方11、社区生活12、家乡风貌单元测试
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f教
时间第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周
学
进
度
表
课时22222221122212112
20132014学年度第二学期序号12345678910111213141516课画画我们的学校在学校里工作的人们集体荣誉靠大家我是学校小主人做一个自尊自爱的人让我们手拉手为别人的努力喝彩为别人的努力喝彩爸爸妈妈辛苦了爸爸妈妈辛苦了第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周合理消费这周我“当家”这周我“当家”社区生活社区生活家乡风貌家乡风貌复习复习题备注
f教学工作计划
一、学生情况分析：三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，通过上学期的学习，学生学习的结果不仅包括知识的获得、认知水平的提高，也包括正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，这学期将继续教育学生既要学会做人，又要学会做事，在做事中学做人，在做人的启迪下学做事。二、教材内容分析。品德与社会教材三年级的教育主题是：我的成长。在这一教育主题下，所涉及的内容都是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系。本册教材由学校生活、同学友谊、家庭生活、我们生活的地方四个单元构成。这四个单元是由我与家庭，我与学校，我的家乡在个层面的部分内容构成。三、教学目标总要求：促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。1、引导学生关心、热爱集体，积极维护集体荣誉，尊敬老师，尊重学校。培养学生的民主意识。2、懂得做人要自尊、r