他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。
15加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级市监控学科（英语、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。
（五）教师发展建构16加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。17狠抓新教师素质的提高。按照《xx市新教师基本功训练考核办法》的要求，就“三”（粉笔、钢笔、毛笔）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。18重视中老年教师的后续发展。按照《xx市中老年教师基本功升级考核办法》的要求，将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。19继续开展“三比五查”活动，“三比”指比课堂教学、比论文研究、比试题命制，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。
f20教师层面的各类评比活动：①XX年瑞安市教育教学论文评比②瑞安市小学学科协作命题评比；③组织湖岭镇二小第四届教师博客大赛；④湖岭镇二小第四届学科命题比赛。
（六）学生工作建构20不断健全中小学教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实电子评语建档工作。21加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写的能力。22学生层面的各类竞赛活动：①XX年xx市小学生二、四年级规范汉书写竞赛；②湖岭教育学区第二届届《弟子规》知识竞赛；③一、二年级口算比赛；④三六年级现场征文比赛。附：xx镇二小教学教研工作行事历表周次日期活动内容预备周1月30日2月5日2月4日（星期六，农历正月十三）校委成员报到；2月5日（星期日，农历正月十四）教师报到。1
f2月6日2月12日2月6日学生注册缴费、始业教育；2月7日（星期二，正月十六）正式上课；制订教研组计划；制订学科教学计划。22月13日2月19日学生数据上报；教育券、营养券、助学金上报；32月20日2月26日瑞安市中小学各学科教研组长培训研讨会；42月27日3月4日小学学科质量监测分析研讨会，XX年瑞安市教育教学论文评比；53月5日3月11日庆祝“三八”妇女节活动；63月12日3月18日xx、xx学区小学数学研修体联片教研活动（镇小）；73月19日3月25日xx镇二小第四届学科命题比赛；
f83月26日r