学科：语文班级或专业：14年级本课主题：一碗清汤荞麦面一、条件分析1学情分析
上课日期：2014年11月1721日
这是新生第六周的语文课，前段时间我们一直围绕学生的写作打基础，创设了兴趣性课堂，从学会叙述一件事情，到现在学会描写一个人物，我们已经开设了《母亲》、《绝品》的学习，从中学习如何去描写一个人物，从人物的语言、神态、动作、环境描写以及情景的变化分析人物独特形象、性格、及散发出的品质。这节课我们将学习一篇小说，《一碗清汤荞麦面》看看我们如何从小说给出的线索中去品味人物的独特魅力。2教材分析这是一篇以情动人、激人奋发的作品。它叙述了母子三人遭受厄运之后团结拼搏而苦尽甘来的故事，同时表现了老板夫妇和众多顾客对母子三人的同情、尊重和关爱。作品洋溢着浓浓的人情味，赞美了团结互助的精神。我们通过小说给出的线索，和作者从侧面娴熟的刻画人物的技巧分析人物形象，体味人物所散发出来的品质。二、教学结构化一）三维目标知识与能力目标：
f1把握小说三要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）；2抓住小说线索，提炼主要情节；3品味个性的人物语言和细腻的心理描写；4体会课文运用细节描写，语言描写刻画人物的写作方法来剖析人物形象，培养学生的文学鉴赏能力。过程与方法目标：1以学生自主学习把握文章故事情节找出小说线索。2以讲授法，学生探究为主掌握小说三要素和具体内容。3以小组竞赛情景模拟体验场景和情景为主题渲染的效果，感受人间真情。4通过品读、反复阅读、学习文中细节描写，语言描写刻画人物的写作方法。态度价值观：理解文中所表达的积极向上的人生态度，以及亲情美、人性美学习主人公顽强不屈的思想情操。二）课前准备任务单三、教学过程一）导入环节（音乐导入）
f我想请同学们听一首歌曲《北国之春》，这是一首世界出名的日本经典名曲。（听完后）当我们踏过冰雪消融的季节，迎来明媚可人的春光时，也一起来品尝一下日本经典小吃“一碗清汤荞麦面”看看这面的味道又是怎么样的呢？请翻到书本P53《一碗清汤荞麦面》二）作者介绍作者是日本的伊藤贡，在1943年5月出生于日本北海道。主要从事童话创作和演讲活动，其名作《一碗清汤荞麦面》被译成十几种文字，感动、激励了几亿人，包括三星、佳能、横滨轮胎，以及数以百万计的中小企业的员工和政府公务员。三）故事的进入（学生自读课文）请同学们自读课文。任务：标段落，划分层次，复述课r