五年级语文第六单元测试卷班别：姓名：座号：得分：
第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。（5分）jǐ
shè
fèixūcíxiá
té
gxiěbàozhà
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（3分）1、母亲掏出一卷juǎ
着（zhezhé）。juà
揉得皱皱的毛票，用龟uījū
裂的手指数shǔshù
2、面对突然其来的灾难（
à
á
），人们都很难（
à
á
）过。三、把下面的成语补充完整，再填空。（6分）（）声（）语（）（）扬扬失（）落（）迫不（）（）（）耳（）聋（）（）信心（）（）痛哭（）上加（）
的意思是灾祸上再加灾祸。和的意思相反。）。（2分）
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（A、蝶蝶不休B、忐忑不安C、按图所冀出板颤抖腼腆倒塌昔日竖定歧途敬仰严励
五、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（1、东湖的春天是最美丽的时候。2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。（（）
）里打“√”（2分）
））
3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（六、找出括号内不恰当的词语画上“”。（3分）
f1、我（注视扫视）了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。2、听了爸爸的话，我的眼睛（湿润滋润）了，并且流下了（痛恨悔恨）的泪水。3、老师经常（鼓舞鼓励）我们。
七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3分）兄弟敦和睦非淡泊无以明志孝在于质实爱亲者，不敢恶于人不在于饰貌非宁静无以致远朋友笃诚信敬亲者，不敢慢于人
八、给下面的句子选择正确的说法，并画上“√”。（4分）1、“你是不是来帮助我”这句话表达这位父亲（1）恳求别人来帮助。（））
（2）迫切希望得到别人的帮助。（（3）询问别人的来意。（）
2、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”文中出现了三次，这样写的目的是（1）强调父子天天在一起。（（2）使文章连得更紧凑。（）））
（3）突出父子情深，表现伟大的父爱。（
九、本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（2分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
f一、读《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文片段回答问题。12分记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”……我既腼r