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五年级语文第六单元测试卷班别:姓名:座号:得分:
第一部分:基础知识积累与运用。(30分)一、看拼音,写汉字。(5分)jǐ
shè
fèixūcíxiá

gxiěbàozhà
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。(3分)1、母亲掏出一卷juǎ
着(zhezhé)。juà
揉得皱皱的毛票,用龟uījū
裂的手指数shǔshù
2、面对突然其来的灾难(
à
á
),人们都很难(
à
á
)过。三、把下面的成语补充完整,再填空。(6分)()声()语()()扬扬失()落()迫不()()()耳()聋()()信心()()痛哭()上加()
的意思是灾祸上再加灾祸。和的意思相反。)。(2分)
四、下列各组词语中,没有错别字的一组是(A、蝶蝶不休B、忐忑不安C、按图所冀出板颤抖腼腆倒塌昔日竖定歧途敬仰严励
五、默读下面四个句子,选出没有语病的一句,在(1、东湖的春天是最美丽的时候。2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。(()
)里打“√”(2分)
))
3、在森林里,我听到了小鸟的叫声和各色的花。(六、找出括号内不恰当的词语画上“”。(3分)
f1、我(注视扫视)了一遍,周围都没有发现我母亲的身影。2、听了爸爸的话,我的眼睛(湿润滋润)了,并且流下了(痛恨悔恨)的泪水。3、老师经常(鼓舞鼓励)我们。
七、把下列对应的句子用直线连接起来,再写一句类似的课外名言警句。(3分)兄弟敦和睦非淡泊无以明志孝在于质实爱亲者,不敢恶于人不在于饰貌非宁静无以致远朋友笃诚信敬亲者,不敢慢于人
八、给下面的句子选择正确的说法,并画上“√”。(4分)1、“你是不是来帮助我”这句话表达这位父亲(1)恳求别人来帮助。())
(2)迫切希望得到别人的帮助。((3)询问别人的来意。()
2、“不论发生什么,我总会跟你在一起!”文中出现了三次,这样写的目的是(1)强调父子天天在一起。((2)使文章连得更紧凑。()))
(3)突出父子情深,表现伟大的父爱。(
九、本单元,我们通过学习,感受到了父母之爱的深沉和宽广,想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。(2分)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
f一、读《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文片段回答问题。12分记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷道:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”……我既腼r
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