询室的功能、作用及联系方式，介绍心理咨询室教师，使学生在心理困惑时知道去找心理咨询教师，找心理咨询室。3、继续建立、完善学校学生心理健康档案。（六）做好家长学校工作，积极配合校外辅导站建设1、继续开办好各年级的家长学校系列讲座，精选内容，突出针对性、实效性，指导正确教育孩子的方法。2、积极配合各社区建设好校外辅导站，丰富学生假日生活，陶冶情操，保障安全，让社区参与教育，让“五老”作发挥用，为学校填补假日教育空白，为未成年人德育工作增添新的篇章。（七）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。
f1、抓好三月学雷锋月、“传承文明礼仪”教育活动。要求各班级持之以恒地进行《中学生守则》、《中学生礼仪规范》的学习、教育和训练，努力使学生逐步养成习惯，形成良好品质。继续开展文明学生、进步学生的评比，开展各类星级评比，改变三好学生评比办法，激励学生比、学、赶、帮、超，营造健康向上的校园文化氛围。结合南京市及江宁区创建文明城市、城区的契机，教育学生养成良好的行为习惯。2、积极开展体验式德育系列活动，把生态体验式教育引入学校、班级，大胆尝试，让学生在活动中自我体会，自觉接受教育，思想得到升华。请区德育研究室领导来校指导。3、继续开展读书节征文活动和演讲比赛，本学期读书活动主要结合区教育局的部署，积极引导学生读好书、好读书，培养良好读书习惯，陶冶自己的情操。优化校园文化环境。同时结合南京申办2014年青奥会圆满成功，举办系列活动。4、继续加强班集体建设，引领学生在在自主管理的过程中建设和谐的班集体，让班级成为学生放飞希望的沃土。本学期重点继续开展“班级文化建设”和“设岗育人”活动。5、认真组织好本学期的社会实践活动，让学生在社会实践中得到锻炼，受到有效的思想教育，培养学生的社会实践能力。
f6、继续结合各类节日、纪念日组织开展好庆祝活动、尤其要结合南京申办青奥会成功，开展系列教育和庆祝活动，结合五四青年节，强化学校艺术兴趣小组活动，准备组织一台反映教育教学成果的文艺节目。组织学生观看两场教育电影，切实对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等方面的教育。并规范制定活动方案，实施活动考核，及时总结活动成果，推广活动经验，保证活动的育人效果，实现活动育人的目标。（八）努力抓好环境卫生教育，打造良好育人环境。学校、各班级要把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部分，坚持将环境教育与r