。③具有“记忆”和逻辑判断能力。④程序运行自动化：⑤可靠性高3、计算机的分类①按计算机规模分类：巨型机，大型机，小型机，微型机。②按计算机用途分类：通用计算机（现在大家使用的计算机）；专用计算机（超市收银，银行管理，加油站电脑加油机等）4、计算机的应用①科学计算②数据处理③电子商务电子政务。④过程控制实时监控⑤计算机辅助工程⑥智能模拟或人工智能⑦网络应用5、计算机的发展趋势①巨型化：高速的、大存储容量的超大型计算机。如中国的银河系列②微型化：1971年问世，是以大规模和超大规模集成电路为基础发展起来的，微型机又称为个人电脑PC③智能化：④网络化：实现了网络多种资源共享和健在处理，提高了资源的使用效率。⑤多媒体技术的应用“微型计算机的功能远远胜过以前，尽管具体的设备变化很快，但是它们的本质特征即冯诺依曼关于组成计算机的思想却没有改变。”请同学们在学习计算机工具时重视这些特征。并且，着重阐述当今经济时代的特点和核心是以计算机、通信和多媒体技术三大杠杆支撑的社会信息化，自然过渡到本书的讲授重点：信息时代的核心技术，即信息技术，它将围绕计算机技术的应用而发展。任务二数据在计算机中的处理过程1、数据与信息的概念数据：就是人们看到的景象和听到的事实。信息：经过收集、整理和组织起来的数据，就构成了可供人们使用的信息。具体指计算机所处理的字符、符号、语言、文字、声音和图像等。2、计算机处理信息基本步骤①信息输入：指将信息转换成计算机可以处理的形式输入到计算机内存储起来。②信息加工：指将输入到计算机内的信息进行转换，得到需要的结果。③信息输出：将加工完成的0，1代码串表示的信息转换为人们容易辨认的形式，提供给用户。1、计算机在现代化社会中的广泛应用在哪些地方？2、信息社会应该以什么为标志？你是如何理解信息社会的？通过本课的学习，对计算机有一个初步的了解。重点了解计算机的发展和计算机在生产生活中的应用。1、计算机有哪些特点？2、计算机的应用有哪些？
教
学
过
程
讨论课堂小节作业
f科目
计算机应用基础
授课班级
授课时间微型计算机系统的组成
2015年上学期
授课题目及章节教学目的教学重点教学难点授课类型
1、认识组成微型计算机系统的主要外部部件的名称。2、熟悉硬件和软件所包括的主要内容：硬件的主机和外设；软件的种类。3、认识微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的名称r