科目
计算机应用基础
授课班级
授课时间认识计算机
2015年上学期
授课题目及章节教学目的教学重点难点授课类型
1、了解计算机的发展史。2、认识计算机的分类与特点。3、了计算机的应用领域1、计算机发展及分类；2、计算机的特点及应用。计算机发展的趋势。
新授课
教学方法
讲解
课时
2
任务一计算机技术的发展过程及趋势信息设备可以是电视、广播、移动电话等，以学生熟知的电视为例，用问题启发。例如，电视信号的发展从模拟到数字、电视信号传输设备的发展从电视基站微波接力传播到卫星传送数字信号，从同轴电缆传输到光纤进户等，解释人是如何与信息设备、信息来源、网络等组成一个封闭的系统。在这样一个系统内，人是得到何种类型的信息，每种信息传播的特点，重点讲述人与发明的计算机如何在这个系统中作用的。1、计算机的发展首先，提出“什么是计算机”的问题，给学生建立计算机的定义计算机为一种可以接受输入、处理数据、存储数据并产生输出的装置。计算机是电子数字计算机的简称，是一种能自动地、高速地进行数值运算和信息处理的电子
设备。它主要由一些机械的、电子的器件组成，再配以适当的程序和数据，程序及数据输入后可以自动执行，用以解决某些实际问题。第一台电子计算机ENIAC产生于1946年的美国宾夕法尼亚大学，先后经历了电子管、晶体管、集成电路、超规模集成电路四个发展阶段。
教
发展阶段
学
第一代19461958年
第二代19461958年
第三代19461958年
第四代19461958年
逻辑元件主存储器辅助存储器
电子管磁芯、磁鼓磁鼓、磁带
晶体管磁芯、磁鼓
中小集成半导体存储器
超大集成半导体存储器
磁鼓、磁带、磁盘磁鼓、磁带、磁盘磁带、磁盘、光盘
过
处理方式运算速度次S
机器语言、汇编语作业连续处理、编实时、分时多道程实时、分时处理网言译语言序络结构几千几万几万几十万几十万几百万几百万百亿
程
主要特点
体积大、耗电大、体积较小、重量小型化、耗电少、微型化、耗电极可靠性差、价格昂轻、耗电小、可靠可靠性高少、可靠性很高贵、维修复杂性较高
其次，归纳并补充学生回答的计算机的应用领域的答案。介绍当今世界以微电子技术为基础，在计算机技术、通信技术、多媒体技术三大杠杆的支撑下的信息化社会将给人类再一次带来生产力的飞跃发展。
f2、计算机的主要特点①运算速度快：计算机的运算速度是指计算机在单位时间内执行指令的平均速度。②精确度高r