)尽可能先从头到脚淋湿一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。(4)洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得,或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住:时间就是水!(5)不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡,要注意:放水不要满。组2:一水多用。(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。家里洗餐具,最好先用纸把餐具上的油污擦去,再用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。组3:我们总结出了以下几点节约水的方法:1、洗手时,用盆洗比用水长流的方法更节省水。爸妈洗蔬菜水果或洗碗时也一样,开着水龙头不停的冲洗非常费水。把用过的水存下来还可以再次利用。2、淘米水可以洗菜,不仅节约了水,书上说还能有效地清除蔬菜上的残存农药。3、洗完菜的水可以浇花。4、鱼缸里换的脏水也可以用来浇花,冲洗厕所。
f5、洗衣服的水用来洗拖把,再冲厕所。也可以用来擦门窗。6、冲厕所时尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”。7、洗完手后水龙头要拧紧。师:大家刚才说了那么多节水的方法,在生活中节约用水我们可以从自我做起,从点滴做起,另一方面,还可以从改造用具方面来节约用水。希望我们班的每位同学人人争做节水小能手,并积极向家人和全校同学宣传节约用水,做出自己一份小小的贡献。
教学后记长期以来,学生普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活中不知道珍惜,没有意识到水对我们来说是多么重要,挥霍浪费水资源的现象司空见惯。本节班会课的目的就是让学生树立节约用水的意识,认识保护水资源的重要性。使学生懂得节约用水要从我做起,从现在做起。并且交给学生掌握一些节约用水的方法。一、收集资料,了解水资源概况。为了解决“节约用水”问题,我充分开放教学过程,把教学内容渗透至课前,让学生通过上网、查阅图书报刊或请教家长等途径收集有关水资源的资料与数据如:地球总水量、淡水资源占总水量的百分之几等,特别是让学生收集一些我国水资源的资料,了解地球水资源和我国缺水现状,认识节约用水的重要性。让学生把收集的有关资料与数据进行汇报,意在使学生在思想上受到触动:水资源实在太匮乏了水资源实在太重要了!我们一定要节约用水了r