）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满。组2：一水多用。（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。组3：我们总结出了以下几点节约水的方法：1、洗手时，用盆洗比用水长流的方法更节省水。爸妈洗蔬菜水果或洗碗时也一样，开着水龙头不停的冲洗非常费水。把用过的水存下来还可以再次利用。2、淘米水可以洗菜，不仅节约了水，书上说还能有效地清除蔬菜上的残存农药。3、洗完菜的水可以浇花。4、鱼缸里换的脏水也可以用来浇花，冲洗厕所。
f5、洗衣服的水用来洗拖把，再冲厕所。也可以用来擦门窗。6、冲厕所时尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。7、洗完手后水龙头要拧紧。师：大家刚才说了那么多节水的方法，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起，另一方面，还可以从改造用具方面来节约用水。希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。
教学后记长期以来，学生普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活中不知道珍惜，没有意识到水对我们来说是多么重要，挥霍浪费水资源的现象司空见惯。本节班会课的目的就是让学生树立节约用水的意识，认识保护水资源的重要性。使学生懂得节约用水要从我做起，从现在做起。并且交给学生掌握一些节约用水的方法。一、收集资料，了解水资源概况。为了解决“节约用水”问题，我充分开放教学过程，把教学内容渗透至课前，让学生通过上网、查阅图书报刊或请教家长等途径收集有关水资源的资料与数据如：地球总水量、淡水资源占总水量的百分之几等，特别是让学生收集一些我国水资源的资料，了解地球水资源和我国缺水现状，认识节约用水的重要性。让学生把收集的有关资料与数据进行汇报，意在使学生在思想上受到触动：水资源实在太匮乏了水资源实在太重要了！我们一定要节约用水了r